爱国爱港团体登狮子山挥国旗

驻冲绳美军“鱼鹰”夜间训练!

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2019年10月21日 11:51

追求理想的路程,有谁不曾孤单?我们只有经历过一段年少的凄凉,才能在纷乱繁华的时光里找回自己。回想当年,任北风吹过冰冷的街道,独自一人漫步风中,心中浮想联篇。我追求孤单。带上孤单到远方,我懂得享受自己旅途中的风景。孤单伴我走完理想之路。

高老师有一双大大的眼睛,一个小巧而又有点上翘的鼻子,鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴红红的,一笑别提有多好看了。

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  老人走近我,用龟裂、衰老的手指指了指我将要丢掉的饮料罐,且抬头一笑,那个笑容是我从不曾见过的,坦诚、虚弱而又执着,他的眼中布满血丝,干裂的嘴角努力上扬,就在我与老人对视的那一刻,我似乎读出了他生活的艰辛和岁月的沧桑,甚至能够想象到老人风里来雨里去辛劳的身影……
  我的心像巧克力溶化一样松软下来。我将手中的饮料罐放到他的编织袋里,老人心满意足地转身离开。
  走出十几步,我仍禁不住回头望那个拾荒者离去的背影。他走向附近的垃圾箱,在那堆满垃圾、人人厌恶的地方来回搜捡着。不一会儿,老人从垃圾箱里又找出几个塑料瓶,放进他的编织袋里,并冲着自己“硕果累累”的劳动成果微微笑着。路人经过时,尽管有许多异样的眼光利剑般地投向老人,可老人并不在乎,依然那么坦然地做着自己的事,他的坦然让我心生佩服,我能在别人异样的眼光中坦然做着该做的事吗?
  ★对于老人样貌的白描式描写非常传神,小作者写自己的心“像巧克力溶化一样松软下来”,这个比喻用得非常妙。
  (山东滨州实验学校 臧莲平)
  如果我们是河水,老师就是那坚固的河岸,护送着我们一路向前;如果我们是一颗颗小小的行星,老师就是那太阳,用光辉润泽着土地。
  唐代文学家韩愈说:“师者,传道、授业、解惑也”我心目中的老师需要有渊博的知识。易中天老师品悟三国政治斗争的凶险;于丹老师畅谈对庄子“无为而治”的理解。他们在学术方面卓有建树,从而成为我们的楷模。一个好的老师不仅能教授课本上的知识,更应该能用广博的知识、深邃的思想影响学生、教育学生,能够使学生更上一层楼,进入一个新的天地。
  ★把老师比喻为“河岸”“太阳”,描绘出作者心中教师形象的高大。引韩愈《师说》古文,使得文章更有说服力。
  (河南开封河大附中 何佳霖)
  今天,我趁着暑假来老家封丘县游玩,下一站就是到陈桥驿南边的黄河浮桥边去玩儿啦。盼星星,盼月亮,终于盼到了见黄河这一天。下了车,我像箭一般地跑到黄河大堤上,手搭凉棚,放眼望去,嗬!河道真宽阔啊,一眼望不到边!向上游和下游望去,都是天连河,河连天,白茫茫一片,望不到尽头。黄河呀黄河,您不知疲倦地跑着马拉松,英勇地奔向大海。您从祖国母亲的腹部流过,滋养了古今两岸的人们和文明啊。因此,我们都喊您母亲河。往昔您也肆虐过,给人们带来了可怕的灾难。但是如今,看不到大浪拍天的惊险,也看不到鲤鱼跳龙门的场景。只见黄河像一条黄色的长龙,蜿蜒地从我们的眼前爬过;黄河像一个歌唱家,一路不停地唱着大河东去的欢歌;黄河像一条柔柔的飘带,紧紧地束在祖国母亲的腰间,把母亲装扮得年轻、漂亮。
  ★小作者写自己探望母亲河——黄河,使用的文字是轻灵、活泼而富有感情的,充分展现出了对家乡、对祖国深刻的热爱之情。
  (河南师范大学附属中学 李梦阳)
  秋季,人在树间,欢笑却是满山间。林中动物,鸣叫响彻世界。还有落叶,一片一片,飞舞旋转,飘落,拾起一片,记载着密密麻麻的文字,“欢喜”“忧愁”“忙碌”全在其中。山涧小溪,清清回影,色彩斑斓,见于水底,水中小鱼,争相竞跃,红黄橘黑,欢喜一堂“可怜秋景似春华”正是如此。
  张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”我在长沙见秋风,书信却不知有谁送啊!
  ★作者写秋天,使用的笔触是富有色彩的、内容饱满的,文章的炼字也值得学习,读来有“禅”味。
  (湖南长沙田家炳实验中学 胡璇)
  药品名称:母爱。
  成分:无私、奉献、温暖、爱心。
  性状:本产品为红色糖皮颗粒,心形。服用时要用心去品尝,会有一种淡淡的清香,心里会涌出一种暖意。
  功能主治:当你伤心时,服用本产品,心情会变得格外轻松;当你遇到困难时,服用本产品,会理解到更多的知识;当你迷茫时,服用本产品,会重新找到人生的目标与前进的动力;当你生病时,服用本产品,会从心底感到爱的温暖;当你高兴时,服用本产品,会感到原来世界上还有一个人同样为你欢喜。
  用法用量:用心来服,成人、儿童用量相同。
  注意事项:一定要用心去品尝。
  贮藏:放在心底的最深处。
  生产日期:从你来到人世甚至更早以前。
  保质期:终生。
  ★用说明书的方式写母爱,结构安排巧妙,语言风趣幽默、不落窠臼。
  (河南信阳五中 张舒淇)
  在我的眼前呈现出一幅有趣的画面:一只活泼可爱的小白兔正无忧无虑地吃草。忽然在它身后出现了一个高大的猎人。瞧,他手里还拿着猎枪呢!小白兔竖起灵敏的长耳朵,迅速向前跑去,猎人紧追不舍,一眨眼,小白兔钻进了浓密的云层不见了,猎人也不知去了哪里。
  看着看着,我的眼前模糊了,当我再次仰望天空时,只见天边“尘土飞扬”,无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔,随着云朵的移动,仿佛还听到了它们奔腾的声音。眼前的这幅万马奔腾图太精彩了,没有哪位画家能够描绘出来。
  ★小作者写晚霞,形象与动态兼备,展现出了富有童趣的、天真的想象力。
  (江苏高邮经济开发区中学 赵 月)
  我更偏爱戏曲中的女装,这体现了古代人民对女性的一种审美标准。丹凤眼、红粉腮、鹅蛋脸、鬓头钗,樱桃小口一点点、长长线尾垂下来,这就是最美的界定。尤其是《锁麟囊》中新娘出嫁时的那一身娇艳的红色行头,真是富丽华贵、美轮美奂。加上小姐有一颗会体察人情世故、温柔大方、解囊济贫的美好心灵,更显姿态动人,把戏曲中红色服饰的表现推到了极致。白娘子扮相的简约、高雅,苏三扮相的肃然、冷静、平实,是一种单色调的视觉享受。刀马旦穆桂英、百花公主等又体现了戏曲中女性的飒爽英姿,装扮干净利落、俊俏伶俐,让人赏心悦目。
  假如我穿着那美丽的戏曲服装,会是什么样呢?有时,在节日庙会上看见搭台唱戏的,我总是逗留很长时间,心里总冲动着想对人说:“也给我画个脸儿吧”……我希望我能有幸走入戏曲百花园里的春天,圆我多年的梦想。
  ★作者因为喜爱戏曲,所以对戏曲有深入丰富的了解,因此文字紧扣“喜爱、服饰、梦想”这三个关键词展开,使得文章逻辑严密,语言优美。
  (山东莱西孙受中学 张雅茜)

天阴chen沉的,似乎有无尽的怒he悲。wo拖着pi惫的身躯,双腿似乎灌了铅。我的脑海中不时闪现出那张开满“映山红”的卷子。

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还有yi次,我见到一辆车来回走Sxing车道,这时jing察把他拦住了。用酒精测试仪一吹,九十九度九,严重超标,属酒后驾驶,被警察带走处li了。

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执着如尘,是徒劳的无功而返;执着如渊,是渐入死亡的沿线。而我却依然执着,执着于前尘往事;执着于断肠诗篇;执着于青丝白雪;执着于红颜白发。痛苦一定会沉淀,沉淀成悠闲,悠闲是痛苦的终结。不是望穿秋水,也不是两两相忘,只是终难忘。我执着与自己的理想,一道难题的再三思索,一首老歌的反复吟唱,一首古诗的多次诵读,都是我的执着,我执着于:到远方。

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  我认为,人类最大的不平等,是出生地的不平等。
  前年四月,我去杭州,住到了西湖柳浪闻莺的一家饭店。早起看西湖,薄雾似纱,堤柳如烟,正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节。虽然不是“西湖七月半”,但已能领略西湖“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”的美丽了,此时,徒发“恨不生江南”的慨叹。
  接着“五·一”节,我去了青藏高原的核心地带——可可西里。虽已是春去夏来的季节,这里却是冰天雪地,晚上,寒风砭人,风吹倒了我们的帐篷,但没有人愿意起来重新支起,任它压在身上。在平均海拔五千多米的地方,人昏昏欲睡,一举手一投足都要付出不小的体力代价。
  我刚刚从内蒙古的巴丹吉林沙漠回来,那里一个个高大的沙山间,藏着一个个小小的海子(湖泊),围绕湖岸是绿色的草地。因为这草地能牧羊,因此这些沙漠中的海子旁,有牧民生存。我们去了其中一个海子(这个海子的水是咸的),见到一户人家,他们面临的问题是水,需要用骆驼去有淡水的地方驮水。还有交通,他们要见另一户人家,都要翻越一个个沙山。家里只有老人,年轻人出去,就不再回来了。
  我说了我曾经去过的三个地方,为什么说它们?因为这三个地方的人命运差别太大,命运的差别,则主要是由各自出生地自然环境的差异所造成的。对此,有人认为是“天经地义”。
  这三个地方之间的联系是什么?我们直观的印象是它们之间的对比强烈,仿佛是人类生活方式的三个极端:一个是“上有天堂,下有苏杭”的江南;一个是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的塞北;一个是号称“世界屋脊”的又高又寒的青藏高原。
  塞北和江南,真正的对比是干与湿的对比,是风与雨的对比。找一张世界土壤分布图来看,环绕地球,南北纬度30°附近基本上都是荒漠带。但是中国是一个例外,沙漠在中国终止了脚步,不但终止了脚步,还来了一个180度的转变,由炎热干旱的荒漠变成了细雨如丝的江南。这全有赖于青藏高原。假如没有青藏高原,我国的东部湿润地带有可能会是干旱的荒漠,而现在的西北干旱区,则有可能是温暖湿润的地区。青藏高原的寒,西北干旱区的旱,换来了江浙、福建、广东、广西的雨,这就是三大自然区之间的因果链条。
  中国这三大自然区是一个环环相扣的有机整体,缺一不可,也就是说中国不仅是一个文化的概念,还是一个自然的概念。中国不仅是一个文化区域、政治区域,还是一个自然区域,这三者的边界是重合的,我们的国家是一个有机的自然整体!
  (褚振海 选自《文苑·经典美文》,2010年第11期,有删节)


  真题回放
  下面两道作文题,请任选一题作文。
  题一:阅读下面材料,按要求作文。
  刘洋出生在普通的家庭。她的梦想是有一天能飞上蓝天,为此她不断努力着,最终凭借超群的素质,进入航天员候选人的队伍。一系列超负荷的训练使她的身体出现不适,第一次离心训练,几分钟下来,她全身酸软,几乎瘫痪;第二次8分钟转椅训练,她坚持5分钟,头晕恶心,呕吐不止。有人劝她改变,她笑笑,继续训练。面对高强度的训练,她想出颇具诗意的应对方法,她想象自己在欣赏波澜壮阔的大海,还有飞翔的海鸟,以拼命转移注意力闯过难关。经过两年训练,她过关斩将加入航天员队伍,并成功飞天,成为中国女航天员第一人。
  要求:
  ① 自定主题,自拟题目,不要脱离材料含义作文;
  ② 字数在500字以上;
  ③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
  题二:初三了,我只是终日忙碌着,如同电脑员一样每天重复相同的事情,几乎要麻木了。茫茫书海,何处是岸?又熬了一个夜晚,今天我决定不再浪费这属于我的周末,甩开书本,去呼吸自由的空气。
  ……
  接下来会发生什么事?请发挥你的想象,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  名师指导
  题一是材料作文。可以围绕“刻苦训练”“坚忍不拔”“持之以恒”“实现梦想”等主题来写。可以写对理想追求的过程以及心里的感受,也可以写在实现梦想过程中的感想等。
  就体裁而言,可以写记叙文,也可以写议论文,考生要选择自己最擅长的文体。由于这个题目内容宽泛,范围较大,写作时一定要化大为小,小到叙事只叙一件事,议论只议一种现象,抒情只针对一种事物。只有从自己熟悉的生活中挖掘素材,才能游刃有余。要提醒考生的是,同为记叙,记叙文和议论文的写作大不一样,记叙文强调形象感人,重在细节和形象描写;而议论文中的记叙强调逻辑和论证的力量,考生在写议论文时,在记叙手法上应强调简洁,而非一味描写细节。
  题二为续写作文。“要过属于自己的周末”,这要求考生关注自我,书写自我。文题平易简单,不难理解,命题者没有设置什么审题障碍。考生在审题时,要注意从以下三个角度去理解:一是对“我”的准确理解,考生必须用第一人称来写,写“我”的故事、行为、思想、情感等等,否则,就是没有紧扣这个文题;二是对“周末”的理解,考生作文中写的故事必须是发生在周末,而不是其他时间;三是对“属于自己”的理解,考生记叙的内容必须是学习之外的事情,如休息、娱乐、旅游等等,否则就不是“属于自己的周末”。总之,考生只要注意以上三点,然后在筛选素材、深入思考、丰富结构及提高语言驾驭能力等方面下工夫,这样作文就能写得很精彩。
  考场满分作文一
  忧伤的周末
  海南考生
  当我做完最后一道作业题时,班主任突然宣布:“明天周末,放假!”全班顿时欢呼雀跃,“耶”声一片。我猛然记起,自从进入初中以后,我就整天沉浸在紧张的学习中,很少有过属于自己的周末了。
  我决定利用这个周末,回乡下一趟,去看看久别的奶奶。
  到了奶奶的老宅院,我轻轻推开了那道柴门。奶奶正在烧火做饭,听到声音的她“哦”了一声,一见是我,露出意外的惊喜。印象中的奶奶总穿着粗布衣裤,又矮又瘦,走起路来一颠一颠的,仿佛一阵风就会把她吹倒。眼前的奶奶依旧这般质朴,只是苍老了许多。
  这次来奶奶家只是心血来潮,但我忽然发现,我已经几年没有见到奶奶了。两家离得并不太远,我和爸妈住在县城,奶奶住在乡下。奶奶因腿脚不方便,很少来我家,爸妈一度想接她到我家去住,可奶奶总觉得还是老宅院好,生活几十年了,怎么也不愿意离开。
  坐在奶奶身旁,看见奶奶那满头白发,我心中生出一丝莫名的酸楚,自从到县城上学以后,我已失去了儿时对她的依恋,以至于几年没见面了。望着炉膛里忽明忽暗的余火,我一下子拾起了儿时的画面,那时,我们围坐在炉灶旁,奶奶总爱一边给我们讲故事,一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯,不时用手去摸一下,待烤软了,便轻轻剥开,给我们吃。为此,我和弟弟妹妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”……
  如今红薯依旧如此香甜,但身边除了我和奶奶外,已空无一人。晚风习习,吹起了童年的往事,再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了,再也无法回来了。我仰望天空,心中一片惆怅、失落……
  这,是一个忧伤的周末。
  点评
  关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过本文可以看出,在小作者的心中,不仅装盛着书本和学校,还有不尽的童真和亲情。本文可圈可点的地方很多,归纳起来主要有三点:
  1.语言简洁流畅,节奏明快。几乎通篇都是运用白描手法,绝少用形容词,节奏简洁明快,不拖泥带水。这样使文章内容丰富,时间跨度大,巧妙地拓展了生活空间,既有学校生活的描写,又有家庭生活的叙述,还有童年生活的回忆。
  2.刻画入微,真实细腻。如文中对奶奶的描写: “穿着粗布衣裤,又矮又瘦,走起路来一颠一颠的,仿佛一阵风就会把她吹倒”“满头白发”……这些都写出了奶奶质朴、慈祥、苍老的特点。此外,文中的心理活动描写也是很细致入微。
  3.线索清晰,结构完整。文章明写“我”回奶奶家的所见所闻所感,暗写“我”学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然巧妙的呼应,行文过程中有意而又自然的点题,都令文章小巧精致而又活泼灵动,结尾抒发作者“惆怅、失落、忧伤”的心情更是点睛之笔。
  考场满分作文二
  今天属于我
  海南考生
  整天沉浸在紧张的学习中,唉,累死我了!今天我要过属于自己的周末,于是我向天空大声呼喊:“今天属于我。”刀剑神域国语版卡通站

我敬佩的老师有很多:“马老师,于老师,佀老师,闫老师……”

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