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2019年10月22日 03:04

他从不怨恨。不埋怨。自己的卑微,它反而把这化为一种动力,让它不退缩,不放弃,一直勇往。直前!</p>


  每周一,我们学校都要组织全校师生进行一次升国旗仪式,由各个班级轮流主持。不久前,在我们班负责组织的这项活动中,我光荣地被选为升旗手。不过,这已经是我第二次担任升旗手了,我第一次担任升旗手是在小学五年级的时候,那一次的升旗经历我依然记忆犹新。
  记得那是一个星期五,班主任王老师在临放学时告诉我,下周一由我担任升旗手,让我回去好好准备一下。我听了之后非常兴奋,一到家就把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们听了也特别高兴。由于我以前从来没有升过国旗,爸爸妈妈怕我不会,就特意从网上找了一段解放军。叔叔升国旗的视频,让我好好领会。我认真地观看视频,不时地用手模仿视频里的动作,爸爸妈妈还给我讲了一些升旗的要求和技术要领,爸爸还特意跟我强调了“要和国歌同步”这一关键点。看了几遍之后,我认为自己学会了,就去做其他事了。一转眼就到了升旗的日子,我站在升旗台上,看着台下的几百名师生,特别紧张,心里像有一只小兔一样“怦怦”乱跳,手也在颤抖。国歌响起了,我使劲地拉动系着国。旗的绳子,早把“要和国歌同步”这点抛到九霄云外去了。结果,国歌还没有结束,我就把国旗升到了旗杆顶部。升旗仪式结束之后,我因没有和国歌同步升旗而被老师批评了一顿。我很伤心,同时也暗下决心:如果下次再有机会担任升旗手,我一定要把国旗升好。
  一转眼,两年过去了,我第二次担任了升旗手。为了能把旗升好,这次我决定周末到学校先练习一下。于是,周五降旗后,我就去找负责管理国旗的学姐。我问她:“姐姐,周末我想到学校练习升国旗,你能教我吗?”她爽快地答应了。周六早上,当我到学校的时候,她已经准备好国旗和录音机,在操场等我了。她先帮我把国旗系在绳子上,然后对我说:“你看,咱们学校的旗杆大约有七米高,国歌的演奏时间是46秒,你只要每秒把国旗往上升15厘米多一点儿,就可以和国歌同步”我目测了一下15厘米的长度,开始练习。第一次,在国歌结束之前,我就把旗升到了旗杆顶部。第二次,我放慢了拉绳的速度,结果,国歌结束了,我还没有把旗升到旗杆顶部。两次都没有成功,我非常沮丧。这时,学姐耐心地告诉我,拉绳子是要有一定力度和间隔时间的,它们之间的关系不好掌握,需要反复练习,自己慢慢体会。按照她的指点,经过几次练习,我终于掌握了拉绳的技巧。为了能更熟练地操作,周日我又进行了练习。结果,每次都成功了。于是,我就满怀信心地等待周一的升旗仪式了。
  周一早晨,全校师生在操场上站好队后,主持人宣布升旗仪式开始。当我走向升旗台的时候,学姐拍拍我的肩膀,鼓励我:“别紧张,相信自己,你一定能成功”看着她充满期待的目光,我顿时有了信心。国歌响了,我坚定地握着绳子,按照练习时掌握的力度和间隔时间向下拉动,同时仰望旗杆,注视着国旗。随着绳子一点一点地向下移动,鲜艳的五星红旗冉冉升起。国歌结束的时候,我正好把国旗升到了旗杆顶部。这时,台下响起了热烈的掌声……
  第二次担任升旗手的经历,让我收获很多。无论我们做什么事情,都不能纸上谈兵,一定要亲自实践。正如大诗人陆游所说的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”只有努力实践,并且讲究方法,才能取得成功。
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家我的依靠,我的归宿,我的港湾。它让我回味无穷,让我依依不舍,让我神清气爽。

去年的冬天是十分寒冷的,也是十分持久的,以至于人们都不愿意到大街上去,面对这样的冬天,我们都不由得打了一个冷战,更何况是柔弱无助的小草呢?可在人们日盼夜盼的春天来临时,他们依旧露出了他们小小的脑袋,并且比先前更加有活力。更加生机勃勃。这不正照应了唐代诗人白居易的“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远方侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别晴。”这一首诗吗?虽然小草没有天空那种诱惑人的魅力,也没有花朵那样的妩媚,但它本身就是一种美,这不是纯粹的外表的美,而是隐藏在它本身的一种精神美。这种精神也是所有人所无法体现出来的——那自强不息,坚韧不拔的精神。小草是平凡的,但他有着非凡的岁月,在这段非凡的岁月当中,又有多少人知道它里面究竟隐藏着多少艰辛,是。如何顽强地钻出地面,才能见到第一缕阳光,闻到清新的空气的呢?

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  晚饭后,我。回到教室,继续“啃”着那干巴巴的语文书,索然无 味,便弃书而去。来到后花园的亭子里,望着眼前西雨溅碧潭,波浪映天光的景色。看着看着,竟出了神。恍惚间,我从眼前一汪碧水中,看到了语文的灵魂在跳动,我恍然大悟!
  语文给了中华儿女不断前进的动力。你看,她挺立在汹涌的黄河浪涛里,发出雷鸣般的吼声,挟着滔天巨浪倾以万钧之力,重重地摔在岩石上,如晴天中震出个大霹雳,震响了纵横十万里的中国,也深深地震撼了每个中国人的心。她正像一把划开黑暗的剑,告诉中国人:“起来,不愿做奴隶的人们!”她鼓励我们:有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?
  语文赋予了人们表达思想的方式,使死水变得生机勃。勃“高峰急雨下鸣泉,雪斗雷轰漠半天”,语文在石门涧飞泻;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,语文在庐山上奔流;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,语文在细雨濛濛的西子湖上轻轻荡漾;“明月松间照,清泉石上流”,语文在幽林里的大青石上缓缓流淌……
  语文让我们能够描绘自然。语文让我们在“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中悠闲自得;语文让我们在“白毛浮绿水,红掌拨清波”中心旷神怡;语文让我们在“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”中流连忘返……
  语文是那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”里磅礴的气势;语文是那“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”里萧瑟的秋雨;语文是那“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”里浓浓的相思;语文是那“潮平两岸阔,风正一帆悬”里归途的喜悦;语文是那“秋风萧瑟,洪波涌起”里博大的胸怀……

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小。草的生命力特别顽强。有两句诗不就是赞美小草顽强的生命力的吗?:“野火烧不尽,春风吹又生。”我敬佩小草,它不怕风吹雨打。任凭狂风暴雨,在风雨中依然直直挺立,像一个身穿绿军装的战士那样坚守自己的岗位。每当风雨过后,小草就挺起腰板,仿佛在告诉人们它的顽强。小草这顽强的品质是多么值得我们学习呀!。

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  这时,我又看到了母亲忙碌的身影。我走近母亲,她斑白的两鬓和额前的皱纹立刻刺痛了我的眼睛,震撼着我的心灵。十几年来,每逢我过生日,母亲都辛苦地为我操办着:买生日蛋糕、买鱼、买肉……她一心只为我高兴,似乎早已忘记了生我时的苦痛。我知道,在母亲心中,我的笑比什么都重要。看到我的笑,再苦再累她也毫无怨言。
  我还能怎样去描述我的母亲呢?想着平日里母亲对我无微不至的关怀和她那本不细心的性格,想着母亲平日对自己的吝啬和对我的慷慨,想着母亲平日的少言寡语和我临行前她不尽的嘱咐……我的泪便盈满了眼眶。我知道,母亲对我的爱我用一生一世也报答不完,那么,就让我在生日蜡烛未吹熄之前早早许下心愿:愿母亲永远健康、幸福!(冯帅)
  母亲的脊梁渐渐弯曲,但她的心肠很直;母亲的面容略显憔悴,但她的笑容很美;母亲的穿着极为朴素,但她的精神爽朗……对!就送母亲一盆水仙花!母亲太像水仙花了,正直的心肠就像水仙的根茎,甜美的笑容就像水仙的花朵……于是,我精心种植了一盆水仙,准备在母亲节那天作为一份特别礼物送给母亲。(朱靖洁)
  语文也同样以其无所不包的内涵展示着它的魅力:优美的散文使我们体味到那份淡雅与深沉;优秀的诗歌使我们在诵读与咀嚼中感受到若隐若现的。思想;外国作品为我们打开世界的窗口;而史学著作又让我们聆听到了历史的回声,甚至在平时说话中也时有机智与幽默的火花迸出。(范红霞)
  生活中处处都有语文,只是我们没有发现而已。瞧——
  美丽的校园,充满了朗朗的读书声,洋溢着学生们的欢声笑语。雪白的墙壁上,闪亮亮的牌子上,写着一句句简短而凝练的话语,激励着我们奋发向上,努力学习。所以,学校里有语文。
  书籍是人类进步的阶梯,恬静清幽的散文,独领风骚的名人传记,神秘莫测的科幻小说,幽默活泼的外国名著,能增长人的知识,提高人的修养,丰富人的情感。因此,书中也有语文。
   (赵硕玲)

每天放学回家,我总要抽空去看看小草,拔开小草周边的杂草,给。它浇水,精心护理,不知是天天看的原因,还是自已心急,总感觉不到小草长大,对小草有点失望,渐渐地爱理不理它了。

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  半命题作文是“限制性”与“开放性”命题理念的有机结合体,近年来颇受命题人青睐。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
  考情播报
  
  我们先来看最近三年中考半命题作文抽样调查的情况。(抽样总数:60个考区)
  由上表可看出:半命题作文近三年的命题数量基本持平,约占命题总数的1/3,它与全命题作文、其他作文类型构成了三足鼎立之势。据此,我们可以预测,2012年中考作文命题中,半命题作文也将大量出现,各位考生应给予重视。
  从2011年全国各地中考的情况来看,半命题作文题目的结构形式大致有以下几种:
  ①空前半题,如:《______让我回味无穷》(厦门卷)等;
  ②空后半题,如:《给自己一些______》(深圳卷)等;
  ③空中间部分,如:《为______点亮一盏灯》(眉山卷)等;
  ④空首尾部分,如:《______原来就是______》(辽宁卷)等;
  ⑤空任意两部分,如:《因为有______,我更______》(广安卷)等。
  
  误区点击
  
  1.就题取材,千篇一题。一般说来,对于半命题作文中需要考生选填的内容,命题人常会给出一些提示,一些考生便不假思索地将其中一个选填在横线上进行写作,这样就造成了“千篇一题”的现象。如2011年重庆卷作文题《我改变了______的色彩》,命题人提示的选填内容为“困难”“挫折”“性格”“友情”等,阅卷统计的结果是:近九成的考生选用了这四个选题。
  2.选题陈旧,俗不可耐。这里说的“题”主要指“题材”“话题”和“主题”不少考生由于生活阅历不深或思维僵化,其作文的选材司空见惯,导致写出来的作文主题肤浅、平庸不堪。如2011年江西卷《传递______》一题,超过半数的考生选择“爱心”来写,大书特书自己对父母、对老师的爱,毫无新意可言。
  3.抄袭套作,文不对题。半命题作文的“开放性”既给考生较大的发挥空间,也给考生抄袭他人作品、套写自己的旧作提供了便利。比如,2010年厦门卷《漫步______》一题,有个考生以《漫步上学路上》为题,叙述了自己在上学路上乘公交车时亲眼目睹扒手偷窃一位乘客的钱包,许多乘客袖手旁观的故事。作文尽管写得真实、生动,但难以与“漫步”关联起来,一看便知是抄袭或套作。
  
  技法看台
  
  写作半命题作文想要赢得高分,关键是要善于补题。一般说来,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在补题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去推敲题目的用语。
  半命题作文的补题技巧主要有以下几个方面:
  
  1.避生就熟——关联生活的实际。我们可以从与众。不同的角度和层面来补题。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。如2011年漳州卷《______在飞扬》一题,选填的内容主要集中在家乡、家庭和学校三个地域环境,话题则主要集中在青春、爱心、歌声等几个方面,我们可避生就熟,把写作内容转移到上述自己熟悉的内容方面。
  
  2.修辞增色——彰显诗意和文采。补题时,我们可以大胆使用比喻、拟人、夸张等修辞手法,这样做能令阅卷教师“抬头一看心欢喜”如2010年南充卷《等待______》一题,有考生补题为《等待禾苗拔节》《等待生命中的一把钥匙》《等待“红颜知己”》,这些题目让人赏心悦目,兴奋不已。
  
  3.揣摩信息——让补题更为准确。要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息:或有关文章体裁,或暗示作文的中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。需要注意的是,命题如果要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可自选词语。如2011年宁波卷《______,不普通》一题,就要求考生只能从备选的“他”“她”“它”三个词语中选择一个补题作文,否则即视为偏题离题。
  
  真题聚焦
  
  【考题在线】(2010·遵义卷)
  留住______
  要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
  【简妙评析】
  这道半命题作文采用“空后半题”的命题方式。首先,写作的关键是补题。补题时要充分调动自己生活的积累,考虑自己写作上的特长,以内容“熟”为思考的重点,以立意“新”为写作的前提,以“口子小”为上策,以“准确、独特、简洁、奇巧”为原则,要选择和自己现实生活息息相关的内容,补上一个新颖别致的题目,充分展示自己的个性风采。本题可拟定的好题目大致有:《留住一抹新绿》《留住“心中的白马王子”》《留住纯真》等。此外,补题的内容既可以是抽象的事物,如“宽容”“信任”“美德”等,也可以是具体的事物,如“春意”“童年”“心情”等,考生应当根据自己的需要进行自主地选择,思维切记不可僵化、呆板。

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一直。以来,总觉得生命是个冗长的梦。新四军几个师

百里香是一种芳香草本植物。我去年买。了种子将它种在一个小铁罐里,好几个月才长出一棵可怜的弱不禁风的小草,没想到在前不久,这棵。柔弱的小草竟然也迎来了她的灿烂春天。



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&ldquo;不开花!”惊讶之声。迭起。

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