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伊戈达拉:寰玥在线照顾国政院互联网金融行业专项反节牢靠理财平台应当是此雕刻么

2019年10月22日 03:23

执著!一个人无数次的生存成功源于他的坚持不懈。“永远不要失去希望,这是生存基本技能的基石。除此之外,野外生存第一条法则就是要保持微笑,只要你。活着就还有希望。”这是。生存专家——贝尔的名言,三十岁的贝尔胸中仍然勾勒四。个字:“创遍天下!”云山苍苍,江水泱泱,天底之下,勇闯天涯!

舞会结束之后,英格娜担心她的妹妹,立刻去她的房间探望,才知道了事情的真相,她非常心疼她可怜的妹妹,于是,想了一个主意。她用自己最大最美丽的夜光宝石,请来仙女,仙女说:“亲爱的英格娜公主,我可以为您实现两个愿望。英格娜说:“我希望我的妹妹不要再长一张狗脸,变回她本来美丽的模样,我愿意将这颗宝石作为酬劳送给您。”仙女说:“对不起,亲爱的公主,我的法力没有乌拉拉的大,我只能让。美美公主在参加舞会时变成美丽的样子,但是如果她能遇上一位真心爱她的王子,并且嫁给他,她就可。作文http://www.zuowen8.com以解除魔法,变回美丽的模样。”英格娜给仙女深深的鞠了一躬,双手送上了宝石,仙女消失了。美美得知自己可以有机会变回人,欣喜若狂。

伊戈达拉
  真题展示
  印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……
  题目:以微笑 ___________
  要求:①将题目补充完整;
  ②内容具体,有真情实感;
  ③文体不限(诗歌、戏剧除外);
  ④不少于60。0字;
  ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
  文题解读
  这是一道半命题作文,命题者仅仅给出题目的一部分,留出的空白由学生填写,这种文题形式更为灵巧、活泼,给学生留下较为广阔的创作空间。但在写作中还应注意以下几点。
  一、巧妙补题高立意。写作之前应先补题。在补充题目时,尽量选择能表现出自己最熟悉、感受最深的事情的词语(或短语)来填。这样补出来的题目最利于发挥,写起来得心应手。如“以微笑的方式挥别自卑”“以微笑面对挫折”等题目,但面对这类大众题目宜从立意上高人一等,做到“人无我有,人有我新”,以便。博得阅卷者的青睐,从而获得理想的分数。
  二、以小见大精选材。半命题作文固然为我们提供了广阔的选材空间和多种切入角度,但我们必须化宽范围为具体,大处着眼,小处落笔,即选取生活中的某一具体事物作为切入点,力求以小见大来表现寓意深刻的人生哲理或真挚感人的人间真情。写作时要善于选取那些有丰富内涵的细小材料,做到在平淡中见真情,于细微处见精神。
  三、把握文体写华章。写作要求中对文体要求很宽泛,这给我们一个很大的写作空间,我们要根据主题和表达。的需要,选择最合适、最有把握的文体去写。在表达时,一定要根据所选定的文体,运用得体的语言加以表达,力求清晰畅达、自然得体。如写记叙文就要写出真情涌动的生活故事,要注意运用恰当的细节描写,揭示人物的内心世界,表现人物的性格特征;写议论文要根据论点选择恰当的论据,做到寓思辨、有哲理、合逻辑;写散文,则要清新隽永,富有韵味。


  这条平凡的小巷里有这样yi对老人。
  每天早晨,他们都会相帮着推着一辆载满货物的破旧三轮车来到这里摆摊。老奶奶驼背很严重,kan起来像一个倒着写的英文字母“L”,整个人也非常消瘦,皮肤显出一种病态的灰黄色。但是老奶奶的着装却非常整齐,一件浅蓝色的外套和一条深蓝色的围裙总是洗得干干净净。老奶奶稀疏的银发也总是梳得非常整齐,头发的两边还用黑色的发卡固定住。老爷爷身材高大,皮肤黝黑,嘴角总是带着微微的笑意。
  他们卖的货物种类很多,画片、玩具、针头线脑……有的用透明塑料纸包着,有的则直接散放在车中,但它们看shang去都是灰蒙蒙的,显得很旧。有时候路过这里,我们会忽略他们,和他们的摊子。
  从我记事起这对老人就在这里摆摊了,到现在已经过去十多年,但这对老人的样子基本没有改变。老人虽然是以摆摊为生,但在我看来,他们那些货品又怎么能卖得出去?至少我每天路过这里时,很少见过有人在老人这里买东西,可是他们仍每天坚持来这里摆摊。最让我感动的是今年夏季的一天。那天下午,烈日炙烤着大地,中午时,这对老人取出两个装着饭菜的铝饭盒吃午饭,天气炎热,老爷爷的头上渗出了一粒粒汗珠,老奶奶见状从口袋里取出一块叠得整整齐齐的蓝色印花手帕,伸手擦去了老爷爷头上的汗珠,老爷爷则从车里取出一个土黄色的保温杯,倒了些水递到老奶奶面前,老奶奶接过水抿了一口,笑眯眯地又把水递回给老爷爷,老爷爷推让了几下,然后一饮而尽……那画面让我看得出神,也让我心怀感动,也许那就是并不花哨却最质朴的爱吧。
  不管从衣着还是生活习惯上,都可以看出这对老人生活的艰辛,他们似乎已经被遗忘在这个城市的角落了,一座又一座高楼大厦耸立在他们身边,城市在不断变迁。记得第一次路过这里时,路两边还是一排排的地摊,小贩们在起劲儿地叫卖。现在道两边则是商店林立,找不到过去的影子,只有看到这对老人,才能勾起我对从前的美好回忆。我想,能让他们坚持至今的,也许就是他们那份相互依靠、相互关心的真爱吧。
  黄昏,两位老人一高一矮,一前一后地推着三轮车,渐渐被城市的喧嚣淹没。
  点 评:
  驼背的老奶奶、高大的老爷爷、破旧的三轮车、蒙尘的杂货,这些看起来丝毫没有什么亮点的素材,在小作者的笔下,却如此和谐地组合成一幅幅让人难忘的画面。老夫妻的自强自立、相濡以沫,小作者细致入微的观察,让我们在感慨之余,也深深地体味出生活的真理与真情:相互依靠、相互关爱,是我们勇敢面对生活的强劲动力。可以想象,小作者一定是一位执著进取的学生。
  (指dao老师:耿小云)伊戈达拉
  刚吃过午饭,此时是一tian中最热的时候,天bian只有几堆云,阳光毫无阻挡di射向di面,地面一片滚烫。屋子里电风扇“呼呼”地摇着扇叶,给躺着午睡的ren送来一阵阵热浪,真是热死人了。
  “轰隆隆”,外边传来了几声闷雷,从树叶的摇摆就可知道,一直停滞不动的空气也微微地动了动。
  一会儿,天边的那堆云异常地膨胀了,霎时遮住了半个天空,太阳极不情愿地把天空这片舞台让给了乌云。
  “轰隆隆”,闷雷越来越响了,刚才还挺明亮的地面一会儿就阴暗下来了。调皮的小孩子拿着扫帚争先恐后地扑da那些飞得特别低的蜻蜓。一阵凉风吹来,刚才的炎热一扫而光,更大的风来了,树叶随着树枝在空中摇曳。
  池塘里冒起一个个水泡,那是雨点砸出来的。刚开始只有几个雨点随风而下,在池塘里变成泡泡,在地面上染成一个个灰褐色的点儿。突然大雨倾盆而至,刚才还挺明亮的空间一下子模糊起来了。
  狂风把本该直直落下的雨吹得斜着跑,“啪啪啪”重重地砸在墙上,砸在瓦上。屋檐成了一条条瀑布,水“哗哗”地流下来。树被夹着雨点的狂风教训得低下了头。地面上的水汇成了一股股激流,那些低洼的地方很快成了一条沟。还有闪电雷声,本已昏暗的天地猛地一亮,一道电光在天边一闪,“咔嚓”“轰隆隆”,巨大的声音使有准备的人也胆战心惊,闪电一个接一个,雷声使整个大地震颤了。
  一会儿,带着胜利感的乌云以征服者的姿态满足地走了,地面又恢复了平静,乌云满以为能征服人间,想不到却给人间带来一片清爽。夏日的暴风雨来得迅猛,去得快捷,丝毫不拖泥带水,这短时间力量的展示是长期蓄积的结果。
  点 评:
  文章开头把雨来之前云的稀少、阳光的强烈以及人们的闷热写得挺逼真。
  雷声“隆隆”,堆云的膨胀,预示着大雨将至。一阵凉风吹来,更大的风来了,雨接着也来了。先写池塘冒起了水泡,然后写大雨倾盆,接着把雨景写得很具体,用“瀑布”“激流”写出了雨势的强劲,雷声震撼着大地,更体现出雨的暴烈。
  最后一段把这场暴风雨的迅猛、短暂写得很简洁、有力,给人一种痛快之感。
  (指导老师:赵桂珠)

伊戈达拉:央视往昔日男篮世界杯直播方案,央5转2场1/4决赛或为国趾让道男

伴随着火车“哐当“哐当”声,我的寒假之旅开始了。由于是晚上车子轰隆隆的声音,淹没了一些细小的嘈杂,反而象一首奇妙的有节奏的摇篮曲,伴我入睡。经历了十四个小时的颠簸,终于在中午时分到达了,走出火车站的瞬间,真想高呼一声,“我回来了”!

伊戈达拉

执著!一个人无数次的生存成功源于他的坚持不懈。“永远不要失去希望,这是生存基本技能的基石。除此之外,野外生存第一条法则就是要保持微笑,只要你活着就还有希望。”这是生存专家——贝尔的名言,三十岁的贝尔胸中仍然勾勒四个字:“创遍天下!”云山苍苍,江水泱泱,天底之下,勇闯天涯!


  亲爱的小A:
  你好!时光飞逝,转眼间,你去外地上学已经两个春秋了,真的很想念你。
  那天在电视上偶然看到了××选秀活动,让我又想起了你,那个酷爱唱歌的你。一些尘封已久的往事又再度翻滚在我的脑海中……
  那时,咱们班里有两个会唱歌的女生,一个是你,一个是小Z。你的歌声高亢有力,而小Z的声音甜美柔和。因为正值学校的合唱节,咱们班也要参加合唱比赛,所以要选一个主唱。按常理说合唱队主唱的声音应该以高亢嘹亮为佳,而你刚好符合标准,可是令人没想到的是,老师竟然选了小Z担任主唱,而将安慰奖——指挥的任务交给了你。你还记得吗?放学后,你就趴在我的肩头号啕大哭,几乎哭湿了我的半边衣服!你抽噎着说,以后不再去学什么声乐了,没有人认可你,学那破玩意儿有什么用。可是你别忘了,同学们都很支持你,认可你呀!你难道不记得自己学声乐付出了多少汗水吗?你不是说过不论放弃什么也不会放弃音乐的吗?你怎么能遇到这么一点挫折就轻言放弃呢?于是我拿出纸笔,让你签上名字,你不解,我说:“赶紧签,这以后会升值呢,大歌星兼大指挥家小A初中时代的亲笔签名,发家致富奔小康就靠你了。”你破涕为笑。从那以后,你便努力地学习指挥,你说要做就做最好。你也没放弃声乐,每个双休日依旧风雨无阻地去学声乐。最终,咱们班在合唱比赛中获得了很好的成绩,你的指挥也广受赞赏。
  记得你前几天打电话给我,无比兴奋地跟我说,你被市少年合唱队选为领唱,那真的是让人无比激动的消息,我衷心地祝贺你,希望你可以唱到最好。
  这里我还要告诉你,得意的时候不要放纵,失意的时候也别沮丧,因为“人生不如意事十有八九”,未来的路,也并不都是坦途。即使没有铺满鲜花的红地毯,没有掌声,你也要大声地歌唱,更不要放弃自己的梦想,让微笑长驻你的脸上!
  爱你的好友:××
  点 评:
  本文作为考场中脱颖而出的佳作有以下几个亮点:
  1.形式新颖,角度独特。小作者避开了大家一贯的写作角度与内容,选用书信形式,从劝慰朋友的角度切入,机智巧妙地谈论“微笑面对失意”这一主题。
  2.内容具体,叙议结合。文章内容充实具体,表达上先叙后议,晓之以理,动之以情,毫无顾忌地将自己内心的感受和期望表达出来。文章前面主体的铺叙是为后面的议论服务的,可谓是水到渠成,从而深化了主题,使全文极为自然顺畅。
  3.语言出彩,丰富摇曳。本文的语言丰富多彩也是一大亮点,如“赶紧签,这以后会升值呢,大歌星兼大指挥家小A初中时代的亲笔签名,发家致富奔小康就靠你了。”“得意的时候不要放纵,失意的时候也别沮丧。”朴实与华美、诙谐与哲理的语言交相辉映,为文章增添了感染力。伊戈达拉
  作文是对学生综合素质的考查,它是作者思想、生活、知识、语言表达等各方面水平的一个综合反映,其中深厚的文化底蕴是写好作文的必备条件。作者在文章中纵横捭阖,旁征博引,说古论今,营造出一种浓郁的历史文化氛围。或锤炼语言,讲究文采;或借鉴古籍,多方引用;或聚焦时代,新编故事;或张扬个性,表现真我;或摄取自然科学营养,闪烁科学智慧光彩。那么如何注重文化底蕴,提升作文品位呢?
  一、锤炼语言,讲究文采,使文章具有较高的语言格调
  语言是文章的第一要素。孔子说:“言之无文,行而不远。”语言不美,再好的思想也会黯然失色,文章也会因此而缺乏生命力。考场作文,更应通过语言的“包装”,使自己的思想更好地“销售”出去。如话题作文“人生”,一个同学是这样写自己对人生的体验和感悟的:
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。
  小作者语言功底深厚,善于推敲锤炼语言,恰到好处地运用比喻、排比等修辞手法,大大增强了语言的生动形象性,增强了语言的气势,使得整个文章文采飞扬,其品位之高令人赞叹!
  二、借鉴古籍,多方引用,使文章折射出较为耀眼的文化光环
  一篇作文如果从头到尾都是充满“现代味”的陈词滥调,而无深厚的文化积淀作支撑,那么文章的审美价值就会大打折扣。因此平时勤读苦读古典诗文,并灵活引用去润色文章,写作时方能妙笔生花。同样是以“人生”为话题作文,一篇文章这样写道:
  人生是什么?
  秦桧说:“经纪事物,荣华富贵。”陈希同说:“吃喝玩乐,子孙不愁。”
  ......
  “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
  “腹有诗书气自华”。作者引经据典,灵活引用古诗文,多方位地回答了“人生是什么”的问题,再融入自己对古代文化的精深而透彻的理解,赋予人生以深厚的文化内涵。阅读本文,既是在阅读一篇精美的散文,更是在形象地接受“人生是什么”这一审美教育。由此可见,创造性的作文并非凭空产生,它得力于作者深厚的文化积淀。
  三、聚焦时代,新编故事,使文章具有强烈的时代气息
  写作时如能打破时空界限,思接千载,情连古今,有鲜明的构思和创意,同样也能给文章增添浓厚的文化底蕴。如优秀作文《给诸葛亮的一封信》就以书信的形式直接和诸葛亮“对话”来表明自己的观点,作者打破时间限制,亦真亦幻,叙写在街亭失守后诸葛亮思过责己,自贬三级,主动提出“为先生谋划一二”。文章借古典材料的“外壳”,巧妙联系当今社会官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良风气,将历史和现实巧妙交融,以古讽今,给人以深刻的启迪。
  四、张扬个性,表现真我,使文章具有独到的感悟
  作文时如能根据文章的内容,恰到好处地融入自己的个性化阅读,展示自己独特的人生感悟,那你的文章该具有怎样的文化魅力啊!如满分作文《永恒的和声》这样写道:
  在博阅广览的同时,往往是有音乐相伴的。读徐志摩、郁达夫,最好有一首舒伯特的小夜曲或肖邦的钢琴协奏曲佐餐;在《春江花月夜》的清丽琵琶声中,唱咏“江畔何人初见月?江月何年初照人”,别有一番滋味与情韵。你是否在贝多芬激荡热烈的浪漫主义的情怀中咀嚼凡·高的愤懑乖张?而在火炉边,伴随巴赫充满哲理底蕴的复调,鲁本斯为你营造的又是怎样的一种和谐与静谧?
  毫无疑问这位同学对音乐有着特殊的爱好,对音乐也颇有研究,所以在谈音乐时才能娓娓道来,也能借音乐表达独特的人生感悟,给文章注入几分音乐味,增添几许厚重感。
  五、摄取自然科学营养,用文艺笔调作文,使文章闪烁着科学的光彩
  在众多的偏重人文知识的文章中,闪烁着自然科学光彩的文章或许更能得到读者的青睐。《南极冰人求医记》就是一篇以科幻形式创作的小小说,文章通过幻想南极冰人来到中国驻南极长城站求医这件事,从一个全新的角度提出了人们反复呼吁解决威胁人类及地球生物健康和生存的环境污染问题。文章构思新颖,笔法生动活泼,想象力丰富。其中写南极冰人的容貌、来历,“猿音翻译器”的创制运用,南极洲、月球冰湖的形成,月球、地球运行轨道的变化及新型抗污染物的研制都能有机渗透现代科学知识,闪烁着科学的光辉,这正是作者平时大量阅读科幻作品的结果。

伊戈达拉:进货40元的衣物卖好多适宜?开弹奏斋品牌折头女装店该怎么官价?

【<】【p】【>】【依】【然】【记】【得】【夕】【阳】【下】【四】【个】【抱】【在】【一】【起】【的】【身】【影】【,】【阳】【光】【将】【我】【们】【的】【影】【子】【拉】【得】【很】【长】【,】【长】【到】【渐】【渐】【模】【糊】【,】【就】【如】【我】【们】【被】【泪】【水】【模】【糊】【的】【双】【眼】【。】【无】【论】【如】【何】【,】【都】【不】【会】【忘】【记】【,】【那】【个】【残】【阳】【如】【血】【的】【黄】【昏】【。】【<】【/】【p】【>】伊戈达拉【<】【p】【>】【薄】【纱】【般】【的】【月】【色】【照】【在】【春】【天】【的】【江】【上】【,】【江】【水】【折】【射】【出】【一】【道】【道】【纯】【白】【的】【光】【,】【与】【月】【光】【交】【织】【,】【沉】【静】【灵】【动】【。】【一】【丝】【凉】【风】【拂】【过】【,】【江】【水】【一】【波】【一】【波】【跟】【着】【涌】【动】【,】【江】【面】【上】【浮】【现】【出】【一】【圈】【圈】【涟】【漪】【,】【闪】【闪】【的】【,】【水】【光】【潋】【滟】【。】【月】【光】【洒】【在】【江】【面】【上】【,】【闪】【出】【一】【丝】【倒】【影】【,】【倒】【映】【出】【月】【光】【的】【轻】【柔】【。】【绵】【绵】【不】【绝】【的】【江】【水】【,】【缓】【缓】【地】【向】【那】【似】【乎】【拥】【有】【极】【大】【吸】【引】【力】【的】【地】【方】【漂】【去】【。】【<】【/】【p】【>】

伊戈达拉:《兰陵王》美女如云,林依早垫底儿子,戴春天荣赢了毛林林,却输给了她!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刚】【吃】【过】【午】【饭】【,】【此】【时】【是】【一】【天】【中】【最】【热】【的】【时】【候】【,】【天】【边】【只】【有】【几】【堆】【云】【,】【阳】【光】【毫】【无】【阻】【挡】【地】【射】【向】【地】【面】【,】【地】【面】【一】【片】【滚】【烫】【。】【屋】【子】【里】【电】【风】【扇】【“】【呼】【呼】【”】【地】【摇】【着】【扇】【叶】【,】【给】【躺】【着】【午】【睡】【的】【人】【送】【来】【一】【阵】【阵】【热】【浪】【,】【真】【是】【热】【死】【人】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【轰】【隆】【隆】【”】【,】【外】【边】【传】【来】【了】【几】【声】【闷】【雷】【,】【从】【树】【叶】【的】【摇】【摆】【就】【可】【知】【道】【,】【一】【直】【停】【滞】【不】【动】【的】【空】【气】【也】【微】【微】【地】【动】【了】【动】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【会】【儿】【,】【天】【边】【的】【那】【堆】【云】【异】【常】【地】【膨】【胀】【了】【,】【霎】【时】【遮】【住】【了】【半】【个】【天】【空】【,】【太】【阳】【极】【不】【情】【愿】【地】【把】【天】【空】【这】【片】【舞】【台】【让】【给】【了】【乌】【云】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【轰】【隆】【隆】【”】【,】【闷】【雷】【越】【来】【越】【响】【了】【,】【刚】【才】【还】【挺】【明】【亮】【的】【地】【面】【一】【会】【儿】【就】【阴】【暗】【下】【来】【了】【。】【调】【皮】【的】【小】【孩】【子】【拿】【着】【扫】【帚】【争】【先】【恐】【后】【地】【扑】【打】【那】【些】【飞】【得】【特】【别】【低】【的】【蜻】【蜓】【。】【一】【阵】【凉】【风】【吹】【来】【,】【刚】【才】【的】【炎】【热】【一】【扫】【而】【光】【,】【更】【大】【的】【风】【来】【了】【,】【树】【叶】【随】【着】【树】【枝】【在】【空】【中】【摇】【曳】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【池】【塘】【里】【冒】【起】【一】【个】【个】【水】【泡】【,】【那】【是】【雨】【点】【砸】【出】【来】【的】【。】【刚】【开】【始】【只】【有】【几】【个】【雨】【点】【随】【风】【而】【下】【,】【在】【池】【塘】【里】【变】【成】【泡】【泡】【,】【在】【地】【面】【上】【染】【成】【一】【个】【个】【灰】【褐】【色】【的】【点】【儿】【。】【突】【然】【大】【雨】【倾】【盆】【而】【至】【,】【刚】【才】【还】【挺】【明】【亮】【的】【空】【间】【一】【下】【子】【模】【糊】【起】【来】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【狂】【风】【把】【本】【该】【直】【直】【落】【下】【的】【雨】【吹】【得】【斜】【着】【跑】【,】【“】【啪】【啪】【啪】【”】【重】【重】【地】【砸】【在】【墙】【上】【,】【砸】【在】【瓦】【上】【。】【屋】【檐】【成】【了】【一】【条】【条】【瀑】【布】【,】【水】【“】【哗】【哗】【”】【地】【流】【下】【来】【。】【树】【被】【夹】【着】【雨】【点】【的】【狂】【风】【教】【训】【得】【低】【下】【了】【头】【。】【地】【面】【上】【的】【水】【汇】【成】【了】【一】【股】【股】【激】【流】【,】【那】【些】【低】【洼】【的】【地】【方】【很】【快】【成】【了】【一】【条】【沟】【。】【还】【有】【闪】【电】【雷】【声】【,】【本】【已】【昏】【暗】【的】【天】【地】【猛】【地】【一】【亮】【,】【一】【道】【电】【光】【在】【天】【边】【一】【闪】【,】【“】【咔】【嚓】【”】【“】【轰】【隆】【隆】【”】【,】【巨】【大】【的】【声】【音】【使】【有】【准】【备】【的】【人】【也】【胆】【战】【心】【惊】【,】【闪】【电】【一】【个】【接】【一】【个】【,】【雷】【声】【使】【整】【个】【大】【地】【震】【颤】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【会】【儿】【,】【带】【着】【胜】【利】【感】【的】【乌】【云】【以】【征】【服】【者】【的】【姿】【态】【满】【足】【地】【走】【了】【,】【地】【面】【又】【恢】【复】【了】【平】【静】【,】【乌】【云】【满】【以】【为】【能】【征】【服】【人】【间】【,】【想】【不】【到】【却】【给】【人】【间】【带】【来】【一】【片】【清】【爽】【。】【夏】【日】【的】【暴】【风】【雨】【来】【得】【迅】【猛】【,】【去】【得】【快】【捷】【,】【丝】【毫】【不】【拖】【泥】【带】【水】【,】【这】【短】【时】【间】【力】【量】【的】【展】【示】【是】【长】【期】【蓄】【积】【的】【结】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【 】【 】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【开】【头】【把】【雨】【来】【之】【前】【云】【的】【稀】【少】【、】【阳】【光】【的】【强】【烈】【以】【及】【人】【们】【的】【闷】【热】【写】【得】【挺】【逼】【真】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【雷】【声】【“】【隆】【隆】【”】【,】【堆】【云】【的】【膨】【胀】【,】【预】【示】【着】【大】【雨】【将】【至】【。】【一】【阵】【凉】【风】【吹】【来】【,】【更】【大】【的】【风】【来】【了】【,】【雨】【接】【着】【也】【来】【了】【。】【先】【写】【池】【塘】【冒】【起】【了】【水】【泡】【,】【然】【后】【写】【大】【雨】【倾】【盆】【,】【接】【着】【把】【雨】【景】【写】【得】【很】【具】【体】【,】【用】【“】【瀑】【布】【”】【“】【激】【流】【”】【写】【出】【了】【雨】【势】【的】【强】【劲】【,】【雷】【声】【震】【撼】【着】【大】【地】【,】【更】【体】【现】【出】【雨】【的】【暴】【烈】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【后】【一】【段】【把】【这】【场】【暴】【风】【雨】【的】【迅】【猛】【、】【短】【暂】【写】【得】【很】【简】【洁】【、】【有】【力】【,】【给】【人】【一】【种】【痛】【快】【之】【感】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【赵】【桂】【珠】【)】

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