【忆桂】忆组词

我与古运河

狗狗宠物医院:我在劳动中收获了快乐|我收获了劳动的快乐

2019年10月23日 05:55


  我看过一部墨西哥电影《珍珠》。奎诺是一个辛苦的渔民,生活贫困,儿子被蝎子蜇了也无钱治病。一次,他在深海捕捞到的百年老蚌中获得了一颗绝世珍珠!于是他的生活发生了剧烈变化,官员、渔霸、商人、医生、流氓,都为得到这颗珍珠而费尽心机,不择手段,最后,受尽迫害的奎诺愤怒地把珍珠扔进了大海。原来,一粒沙子嵌入蚌的体内后,蚌无法排出体外,就分泌出一种半透明的物质用以疗伤。经过很长时间,那粒沙子被层层包裹起来,就形成一颗晶莹璀璨的珍珠。看上去熠熠生辉、为人们无比珍爱的珍珠,竟然是蚌之“伤病”的结果。古代有个成语就叫“蚌病生珠”,引申为文人因不得志而写出好文章来。
  细细想来,自然界“蚌病生珠”的事物还真是屡见不鲜。狗因病而得狗宝,牛因病而生牛黄,马因病而得马宝,西藏布达拉宫的一座佛像缀有一颗价值连城的宝石,居然是大象脑子里的一块结石。看来,“病”也并非都那么可怕,都一无是处,有时候竟然也能“病”出好处来。
  人生在世,磕磕碰碰,争争斗斗,总难免遇到伤病,有肉体伤,也有心灵伤。肉体伤可借助医生和药物来疗伤,而心灵受伤,则主要靠自己来疗伤痊愈,当然别人的解劝也能多少起点辅助作用。那么,我们不妨也学学“蚌病生珠”,把不幸的伤病变成自强不息的动力,变成由痛苦走向辉煌的养分,即所谓把坏事变成好事。
  回望历史上那些伟大的成功者,谁不是伤痕累累,饱经忧患?无非是他们善于自我疗伤,把每一个伤痕都变成了事业的新起点,把每一个伤痕都变成了令人赞叹的不凡经历,把每一个伤痕都变成了光彩熠熠的珍珠。
  司马迁遭受宫刑,创深痛剧,生不如死,“肠一日而九回”。他用名山事业来疗伤,用“究天人之际”的抱负来疗伤,几十年惨淡经营,呕心沥血,终于为中国史学凝结成一颗硕大无比的美丽珍珠——《史记》。
  苏东坡贬谪黄州,众叛亲离,痛不欲生。他用黄州的青山绿树来疗伤,用赤壁的拍岸惊涛来疗伤,短短几载,就捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》,前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠,登上了中国历史的文化高峰。
  耳朵聋了,对于一个音乐家来说,几乎是致命的伤痛,但顽强不屈的贝多芬却紧紧“扼住命运喉咙”,他用美妙的旋律来疗伤,他用疯狂的创作来疗伤,他最好的“珍珠”几乎都来自耳朵聋后的十几年。居里夫人失恋了。哦,那时候她还叫玛丽,那是她的初恋,她受到严重的打击,也想到了死。当然她没有,因为她最后明白了:只要能撑得住孤独和痛苦的煎熬,就会蚌病生珠。后来,她成功了,不仅有了幸福美满的婚姻,还两次荣获诺贝尔奖,为人类奉献了镭和钋两颗无比灿烂的珍珠。
  
  点 评:
  这是一篇感悟型的议论文。
  从“蚌病生珠”这一自然现象联想到要正确对待生命的创伤,提出心灵的伤痛可以“变成美丽的珍珠”。从自然界的现象中总结带有规律性的东西用以指导人生,这样的作文是很适合中学生练一练的。写这种感悟型作文,需要有一点悟性和联想,需要感性和理性的融合,同时对走好以后的人生路也大有益处。
  那么在同类作文中,此文有哪些地方值得我们学习呢?
  一、丰富新鲜的材料。读了文章的第一、二两段,就能看出作者是个有心人。“蚌病生珠”对大家来说并不陌生,但文章还提供了不少相关材料,如墨西哥电影中的珍珠故事,还有狗宝、牛黄等等,特别是布达拉宫一座佛像上缀有的那颗宝石,居然是大象头脑中的结石,这更是人所未闻的。新鲜的丰富的知识必会增加文章的吸引力和可读性。文章还以司马迁、苏东坡、贝多芬、居里夫人等人为例,其中以居里夫人一例为最好,何也?因为她因失恋而受到孤独和痛苦的煎熬的事,鲜有人知。议论文中的举例,要避开大家熟知的,越是少有人知的事例越好。可是,现在许多人平时不注意收集材料,直到提笔行文才临渴掘井,好像写议论文重要的是观点立意,材料是次要的“配角”,这是一种思维误区。
  二、富有逻辑层次的说理。在第三段中,作者由世间的磕碰争斗谈到伤病在所难免,引出了问题,接着又把伤病分成肉体伤和心灵伤,重点讲心灵伤需要自我疗伤,这便是分析,再到点题——“学学蚌病生珠”,最后则得出“把坏事变成好事”的结论。仅这一段,就可看出作者从引出问题到分析问题、解决问题,再到上升为哲理的过程,层层推进,严丝合缝,逻辑线索明晰。不少议论文的软肋就是议论东一榔头西一棒子,缺少的正是严密的逻辑力量和毋庸置疑的雄辩。
  三、议叙结合,水乳交融。议论文中既要举例,又要说理,这两者在许多作文中如油水分离,而此文却做到了水乳交融。首先,议论文中的叙事不像记叙文,不必详尽完备,基本上是点到即可。作者的高明处还在于以议带叙,如写苏东坡的这一段:“苏东坡贬谪黄州,众叛亲离,痛不欲生。他用黄州的青山绿树来疗伤,用赤壁的拍岸惊涛来疗伤,短短几载,就捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》,前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠,登上了中国历史的文化高峰。”这是从受伤、疗伤的角度来概述苏东坡的人生的,这样就既点到了事实,又紧扣了议题。“用青山绿树来疗伤”“用拍岸惊涛来疗伤”“捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》、前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠”,堪称妙句,“疗伤”“珍珠”这两个全文关键词的嵌入,意味蕴藉而又凸显主旨。一名初中生驾驭语言如此老道熟练,实属可贵。
  (荐评老师:毛荣富)
  我们出来闯世界,就少不了打拼,遇到伤病也在所难免,怕,不是办法,躲,也难躲过去。最好的主意,就是要学学蚌贝,努力掌握自我疗伤的本事,善于把生命的创伤变成美丽的珍珠,而自强不息、坚忍不拔就是创造生命奇迹的主要成分。蒲松龄的那幅名联则是其最好注脚:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
  “蚌病生珠”,这当然是一个痛苦漫长令人煎熬的过程,但那美丽的珍珠就是对人们的最好回报。
  (指导老师 :毛荣富)


  圆月·李白
  
  提到月亮,如果不写你,便是对不住了,想必,与你相伴的不仅有酒,不仅有剑,更有一轮皎皎圆月。“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成了剑气。秀口一吐,便是半个盛唐。”
  是在那个夜晚,你寂寥地站在月下,举起酒杯,邀月亮共品你的孤单。是谁说过,伟人都是孤独的。你一个人立在时间的无涯里,唯有月与你做伴。没有人为你跳舞吗?没有人为你唱歌吗?不,不是的,看那月徘徊,如听歌;看那影零乱,如伴舞。是的,你不孤单,花间有酒,独酌无亲,虽则无亲,邀月共影。月亮记住了你的清苦,月亮承载了你的孤单。
  是在那个夜晚,你看着铺满一地的月光碎片,你看着那份边角卷起、纸页泛黄的家书,思绪飘回了你深深眷恋的故乡。你出口成诗:“举头望明月,低头思故乡”。吟完一篇,手抚布满皱纹的脸庞,你竟已潸然泪下。
  世人都晓你风光无限,月,也只有月才知道你隐没在锦乡盛唐那深深的孤单。
  
  半月·苏轼
  
  世上是没有十全十美的事,这一点你比谁都清楚,所以,你活得更加精彩,活得更加潇洒,活得更加熠熠生辉。
  你醉了,喝了一天的酒,怎么能不醉。看着中秋的月,怎能不思亲?你想,自己亲爱的弟弟也在共赏一轮明月,于是你更宽了心,月亮自古多情,它一定会向弟弟传达你入骨的思念。你说,月亮是这么圣洁美丽,不也会亏损,世人都说人生如戏,我东坡偏偏要道这人生如月,月如人生,阴晴自古难全。何不乐观一点,最起码,离人共赏一轮月。
  于是,你更加恣意,更加豪放地活着。老了怎么样,门前的流水尚能向西而去,为什么我要抚额叹息。你一改文人本性,密州出猎,小试身手。你豪情四溢,想要刺杀猛虎,你以孙权自喻,要消灭那压境的敌人。是啊,鬓微霜,又何妨!只要不自怨自艾,盛年会重来!
  你的人生诚然不是处处得意,可是又有什么关系。你活得如那轮秋月,虽不圆满,却足以吸引人,虽不耀眼,却独有一段属于自己的风韵。
  
  残月·纳兰性德
  
  天上月如钩,便勾起了你的心情凄迷。满天梨花雨,一轮残月明,你略一沉吟,“一别如斯,落尽梨花月又西”。梨花又落了,佳人的泪化做一片花瓣,悠悠飘入你的掌心。你说,我们说好长相守的,怎么天涯海角永不相见?我们说好勿相忘的,怎么擦肩而过形同陌路?一别如斯,一别如斯,别的时候你以为错过的是一个人,现在才知道错过的是一辈子。
  你说,你现在终于知道了当时的错,可是知道了又怎样呢?梨花虽美,却摇曳不过春天,月亮虽明,却终究会要暗淡。佳人已去,红颜不复,留下的只有你,独自哀伤。
  想象过无数次,在花雨漫天的夜晚与你邂逅,每次,都是你兀自神伤,看着梨花在你指尖打转,然后飘落,如果月知道你的惆怅,会不会,也为了你在云间彷徨。
  月有阴晴圆缺,文人如月。清茶一杯,古书一本,等我来细细品味,属于你们的——月亮。
  
  点 评:
  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,历代文人们经历了人生波折,顿悟了人生禅机,自然地走向那澄澈晶莹的月光世界里了。月亮作为一种物我两忘、契合天机的神秘启示物,它参与了中国士大夫的人格塑造。感谢月亮给诗人无限的灵感创造出旷世佳作,感谢诗人同样也赋予了月亮如许的清影幽息。文人如月,二者是旷世的情缘,宿命的交集。精致温软的文字,轻如蝉翼的话语,隽永流淌的诗意,品读这篇佳作,如同山林漫步,耳濡目染了一路的清幽与灵气。
  (指导老师:惠军明)
狗狗宠物医院
  一日,苍蝇和蚊子恰巧相遇。
  蚊子说:“哎哟哟,哪里来的脏东西,赶紧走开!”说完,她捂着鼻子躲到一旁。苍蝇不服地说:“瞧你那副熊样,要形象没形象,要气质没气质,还装什么千金大小姐。瞅瞅咱,绿盔甲,闪金光,要多威风多威风!赶紧走开——你!”
  蚊子扇着扇子说:“我起码比你干净啊,比你健康啊。我喝的可是最珍贵、最奢华、最新鲜的“红酒”。再看看你自己,天天徘徊在WC,恶心!”
  苍蝇不以为然地说:“哼,你就会喝稀的,你知不知道纵使是满汉全席,我也是第一个上桌。我遍尝山珍海味,比起你这个酒鬼,我可是贵族——美食家!”
  蚊子撇撇嘴说:“快拉倒吧,你浑身没有一处不沾细菌,只会给世界带来疾病和灾难,真是一个十足的祸害!”
  苍蝇不屑一顾地说:“你到处‘嘤嘤嘤’,这儿偷摸吸一口,那儿偷摸吸一口,搞不好就会被人拍死,真是一个不折不扣的吸血鬼……”
  蚊子恼羞成怒,大声喊道:“不要说了,你这个蠢货!”
  话音未落,苍蝇和蚊子就展开了一场捍卫名誉的厮杀。蚊子磨尖自己的口器四处乱刺苍蝇,苍蝇振动翅膀发出“嗡嗡”的上弦声,二者你来我往辗转腾挪,“嘤嘤嗡嗡”争论不休。就在这时,一个天罗地网铺天盖地而来,苍蝇和蚊子死在了一起。
  
  小作者运用大胆的想象、夸张的手法,虚构了两个坏蛋自相残杀最后难逃一死的故事,表达了作者朴素的人生观——正义最终战胜邪恶。语言通俗生动,对话描写生动逼真,引人入胜。
  写法指导:这是一则童话故事,读了这篇文章,你会感到真实可信,因为小作者是抓住了蚊子和苍蝇的特征来写的,这说明,写童话,不是光凭想象,而是要以生活真实为基础。(指导老师:李静)


  下面记叙的都是生活中偶然遇到的小事,好在平时把它们记录在生活札记里了,当我把它们穿在一起的时候,突然发现它们都是——擦肩而过的美丽。
  一
  那次我陪父亲去医院输液,他要上卫生间,我就把输液瓶高高举起,搀其前往。走到男卫生间门口,想把输液瓶交给父亲举着,让他独自进去。孰料父亲因身体虚弱,那输液瓶怎么也举不稳。正在焦急无奈之际,一中年男子从里面出来,见此窘况,对我说:“姑娘,别急,我来帮你。”说话间,他已经接过输液瓶,扶着父亲进去了。出来时,我向他道谢,他摆摆手:“顺便帮一下,举手之劳,不必感谢。”父亲说:真是碰到好人了。
  萍水相逢,见难相助。邂逅之间,留下感动。不要去埋怨社会的冷漠,其实,我们每个人都能带给别人一丝暖意,也许付出的只是举手之劳而已。
  二
  一次,路上有一处正在修建,人行道也未能幸免,掘出的泥块横七竖八地躺在地上,刚下过雨,石子、泥块便搅在一起,到处都黏黏糊糊的,正犹豫着是否要退回去绕行,却瞥见不远处的泥泞中斜斜地排着一行大小不一的平整的石块,像是湖中的一群小岛,仿佛在诱惑我:“来,踩在我身上,你就能过去了。”我轻轻地踏上去,石块与石块之间的间隔正好是一步,舒舒服服地一步步往前走,稳稳当当地走出那片泥泞。一直走出很远了,还心存感激,回头望去,又有人陆续走在上面,怕是怀着和我刚才一样惬意的心情吧。
  那位不知名的做好事者的身影早已无处寻觅,而他留下的绝不仅仅是这条临时铺成的“路”。
  三
  每次放学回家,我总是行色匆匆,若有所思。
  有一天,走在我旁边的小姑娘,大概是一名小学二三年级的学生吧,一路上总是不断地跳起来用手去接树上落下来的花瓣,也许是太专注的缘故,差点儿撞倒了我,她很有礼貌地说了声对不起,就继续边走边玩。这是一种不知名的花,它树上的叶子枫叶般的红,枝上的花朵是淡粉色的,有微风吹过,枝条上那淡粉色小花的花瓣便慢慢悠悠地飘荡到空中,呈“之”字形往下飘落,花瓣在空中有时会翻个滚,有时会径直向前飘去,有时又会往后退,忽忽悠悠地享受它一生中最美好的时光。小姑娘不断地追逐着,一旦用手接住了,便会扬扬自得,接着又去接下一片,因为花瓣飘落没有固定的轨迹,她靠着轻盈的身姿,灵巧的动作,屡屡“得手”。她像是在即兴表演着舞蹈,而花瓣则像蝴蝶在空中舞着,她们相互配合得那么默契,我不禁停下了脚步,驻足欣赏起来,似乎有了几分沉迷和痴醉。我也忍不住用手去接一片花瓣,它经过我的手心时,痒痒的,我一放手,它转而又开始了它的舞蹈。
  看到小姑娘的样子,我也决定要重拾童心,不能因学业的重压而使生活变得毫无情趣。
  四
  傍晚,我走出商厦,准备骑车回家,不知何时已下起了小雨,门口看管自行车的男子正迅速地拿出塑料布罩在车座上。在狭窄的过道里,我推着车子慢慢地走着,就在这时,传来一声清纯的童音:“爸爸,我们给你送东西来了。”抬头一看,是一个清秀年轻的妇女打着伞,带着一个小男孩从马路对面走了过来。那女的手里还拎着一个包,男孩则拿着一把伞。那男的见了就迎上去,嗔怪道:我跟你们说过,我随便买点什么吃的就行了,可你们又是送饭,又是送伞,真是……男孩在旁说道:妈妈还给你煎了两个荷包蛋呢,她编织的帽子今天卖得特别好。那女的有点羞涩地笑了,对那男的说,小君今天也非要跟着来,接着,那男孩骄傲地说:“爸爸,今天我又考了第一名。”那男子摸着孩子的头,连声说好,好。那女的忙从拎包里拿出一个铝制饭盒,说,快吃吧,还热着呢。说着,一家三口相拥走进了商厦,这时,我才发现这男子走路一瘸一瘸的……
  一家三口相互守望,虽生活清贫却自得其乐,用诚实的劳动固守着一份平凡的幸福,这在人心浮躁、贪图享乐的今天显得何等可贵。
  生活美丽如斯。我们真应多观察,善体验,勤思考,让美丽驻守心间,有了美丽的感染和熏陶,我们的心灵也会变得美丽起来。
  (指导老师:毛荣富)
  
  这篇作文写得平实,却有优点值得我们学习,而且这些优点也是比较容易学到手的。
  第一是取材。文中所写的都是偶然遇到的小事,它们转瞬即逝,但是就在这极易被忽略的小事中却蕴涵着美感和思想的价值。文中写了四件事,皆来自于平时的点滴积累,把它们穿在了一起,零散的珍珠就成了美丽的项链。一篇佳作的产生,往往是生活的馈赠,不过,生活给你的只是零散、琐屑和散乱状态的东西,这就需要我们注意收集和整理,所以,要养成写生活札记的好习惯。
  日常生活中,少有震撼人心、感人肺腑、催人泪下的情景,更多的是不经意间让我们有所触动的平凡琐屑之事。这些心灵的微颤往往突发于非预期的瞬间,很快就湮没消逝。不少作家常常会随手记下让自己心里一动的事情或是突现于脑海的一闪念。好的文章往往不是苦思冥想而来的,而是捕捉到了“偶然”,再加上深入思考而写出的。世上没有再比人的心灵更敏感、更柔软的了。许多同学缺少写作素材,并不是所谓生活的单调乏味而造成的,而是心灵的敏感度不够,或是对心灵缺少关注。
  第二是议论。本文在每写了一件事情之后,都有一句合适而又精彩的议论,堪称点睛之笔。如果去除这些议论,文章就会失掉厚重感。
  写作就是用笔去不断思考的过程,是学习思考的过程,可是,现在不少学生思考不足,远未能做到“多思”。
  (荐评老师:毛荣富)
狗狗宠物医院
  “辣椒嫂”,其实就是我妈。
  妈妈今年50岁,可是这个外号已经被人们叫了20多年,而今更是越叫越响了。其实,“辣椒嫂”这个外号并非说我妈是心狠手辣的人物,而是因为她爱吃辣椒才得来的。妈妈22岁那年,在邻家结婚的宴席上,表姑自称是“吃辣椒的高手”,妈妈不服气,便当场与表姑比赛。在众目睽睽之下,妈妈与表姑展开较量。表姑采取“先声夺人”的战术,一口吞下5个大红辣椒,边嚼边向妈妈咧嘴大笑。妈妈当然不肯认输,她一把抓过装满红辣椒的篮子,挑出25个最大的红辣椒摆成一排。妈妈5个一口,一连吃下5次,时间才用3分半钟。观看的人群惊讶得直摇脑袋,隔壁表嫂连呼“了不得,了不得。”表姑才吃了5个,就辣得连连喘气,躲在一旁偷喝凉水,而妈妈却若无其事地唱起山歌。从此,“辣椒嫂”的外号就在村里村外叫开了。
  妈妈还有一套吃辣椒的理论,最精彩的名言是:“辣椒就是健康。”她解释说:“辣椒含有丰富的维生素,营养价值高,经常吃辣椒可以补钙壮骨,可以活血健胃,还可以抵御风寒,防止感冒。”我虽然不完全相信,但妈妈和我们一家人却真的很健康。特别是妈妈,寒冬里还可以下池塘捞鱼、挖藕,连喷嚏也不打一个。一年365天,天天都是劲头十足,精神饱满。
  妈妈爱吃辣椒,更爱种辣椒。早些年,我家的自留地里几乎2/3的面积是妈妈种的辣椒,而且全是最辣的“七姊妹”朝天椒。成熟后,火红的一片,就像燃烧的烈焰。每当妈妈打路边走过,都要随手摘几个塞在嘴里,就像吃苹果、梨子一样轻松。我家每餐的饭桌上,辣椒也是主菜,什么腌辣椒、炒辣椒、酸辣椒、辣椒面、辣椒肉丝……在妈妈的领导下,我们一家人顿顿都吃“辣椒宴”。
  从实行土地承包责任制开始,妈妈就在5亩好地里大种辣椒。还专门到镇成人技校学习种辣椒的技术。妈妈精心选种育苗,抓住季节移栽,用心管理。每年一到5月上旬,地里就绿油油一片了,开花时节,辣椒地里引来成群的蜜蜂,“嗡嗡”的叫声像快乐的小提琴合奏。到了秋天,地里一片火红,像燃烧的晚霞那样灿烂。妈妈请来帮工采摘辣椒,平均每个场期都有200公斤辣椒上市,每年纯收入5 000多元,妈妈成为村里率先致富的典型。于是“辣椒嫂”的名声更是远扬了,镇里召开劳模表彰大会,镇长还亲自给妈妈披红挂彩。2000年底,妈妈就被推举为村里种辣椒的特产组长。
  从此,妈妈更是一心扑在她的辣椒事业上,她组织率领村里的200多名“娘子军”,在全村14个小组种植辣椒1 800多亩。妈妈起早摸黑地巡回检查、指导生产、传技术、做示范,每天顶着星星下地,披着月亮回家。在妈妈和阿姨们的努力下,村里的辣椒事业蓬勃发展。2002年,妈妈与万州、重庆、恩施、湖南等地几个大商家签订产销合同,辣椒畅销无阻,村里经济实力大增,2003年,全村辣椒纯收入120万元,一幢幢楼房拔地而起,家家户户脸上都洋溢着欢笑。妈妈也更受人尊敬,无论老人小孩,一见妈妈就欢笑着喊“辣椒嫂”。2008年,妈妈被表彰为“三八红旗手”,还被选举为镇妇联副主任,不过人们还是愿意喊她“辣椒嫂”!
  我家的“辣椒嫂”就是这样的性格:火辣辣的为人处世,火辣辣的无私贡献。去年10月,妈妈50岁生日那天,我从妈妈收获的辣椒里,挑出500个最大的红辣椒,精心地用线绳穿成一串,挂在中堂上,又把妈妈请到辣椒前边,以大红辣椒为背景,给妈妈照了一张最美的辣椒照。照片洗出来后,我在旁边工整地写下一行小字:“辣椒嫂——我最爱的妈妈”。
  
  读完此文,眼前活现着一个独特可爱的妈妈。成功之点在于小作者选材独具个性特色,抓住妈妈“爱辣椒”的特点,层层铺垫,从容地写出妈妈的性格。习作先写妈妈独特的外号,再交代外号的得来,表现妈妈泼辣的性格。写妈妈爱吃辣椒,独特的“辣椒理论”,表现妈妈对辣椒的感情有超人的理解。妈妈对辣椒事业的忠诚,为村里民众的致富操劳的火辣辣奉献,体现出一个山区农村妇女的可贵品质,使读者眼前总是活跃着一个正直、勤劳、无私的农村妇女形象。
  文章最后还兴起余波,在妈妈特定生日里拍“辣椒照”,表现对妈妈深深的爱。抓住人物特色写出特色人物,是值得我们学习的写好人物的一个成功方法。(指导老师:黄金山)

狗狗宠物医院:[我喜欢的同学]我喜欢的同学作文500字


  即使没有光鲜靓丽的羽毛,平凡的麻雀也能骄傲地扑腾着翅膀,飞往梦寐以求的那一片天空。
  有这么一个女孩,她长得不美,短短的头发时常乱糟糟的,大鼻子塌塌的,还有酷似杜海涛的小眼睛,穿着与潮流格格不入的衣服,拖着一双老旧的凉鞋。
  在班级里,她常在无意之中受到同学们的嘲笑与讥讽。同学们没事做的时候,常常拿她开涮。没有人能毫无顾忌地跟她在一起。跟她在一起的人,也备受牵连地遭到那些兴风作浪的男生们的冷嘲热讽。所以,大家见着她,也只能无奈地退避三舍。每次,她只能是一个人,一个人去食堂,一个人回宿舍,一个人坐在座位上捧着书本使劲啃……
  茅盾说过一句话:“一个内心生活丰富的人,是不会感到寂寞的。”这个女孩她有自己的梦想,她有不服输的意志,她有一股不服输的劲,虽然有时也会忍不住地掉下泪来,但她还是勇敢地自己擦干。
  她是个喜欢写作文的女孩,但是语文成绩确实也不尽如人意,她知道,老师也没多大看好她,她并不具有写作天赋。
  天才出于勤奋,不是吗?她不停地动着手上紧握的笔,一篇接一篇地释放着自己的满腔热血,马不停蹄地往投稿箱投稿。
  她是个自信的孩子,满怀期待地坚信,她的作品总有一天会在校刊上发表。呵,蝴蝶终有破蛹成蝶的一天,她那个等待许久的梦实现了。她在校刊上找到了属于自己的那份自豪。她,激动得落泪了,将校刊捂在心头,久久不舍得放下。
  更令大家吃惊的是,这个平时只能让大家当做笑料的成绩不咋地的“丑小鸭”,竟然突飞猛进,闯进了班级前十名。以前的她,成绩只是中等水平,怎么会一下子闯进这个大家做梦都想挤进的光环里呢?大家议论纷纷之时,有些人轻蔑地笑了笑,不痛不痒地说:“这只是瞎猫碰见了死耗子,没必要大惊小怪的。或许是抄的也不一定呢!“女孩并没有因流言蜚语而痛苦,反而加倍努力。
  她坚信:这世界上只有巨大的痛苦,没有巨大的幸福。但痛苦是可以拆解的,幸福不是。如果把巨大的痛苦拆成一小份一小份的,幸福就大于痛苦,而幸福就在承受并解决痛苦的过程中。
  这下,大家真的心服口服了,她,不仅闯进了班里前十名,还刚好拼进了前五名。她用真实的成绩牢牢地堵住了某些造谣者的嘴,让他们哑口无言。
  勇敢的女孩,你很美丽!
  (指导老师:章丽珍)
狗狗宠物医院
  【真题回放】
  以下两题选做一题。(50分)
  作文一:“趣”,在现代汉语词典中的意思是:①趣味;兴味。②有趣味的。③志趣。请以“趣”为话题,自拟题目作文。可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……(不可用话题做题目)
  作文二:人生是一段旅程,新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气,一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜能,实现人生的价值,活出生命的精彩!请以“勇往直前”为题目,写一篇文章。
  要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字左右。
  【试题解析】
  2010年的中考作文试题,仍然采用了选题作文这种试题呈现方式,仍然为考生提供了两个备选文题,文题一为话题作文,文题二为命题作文,两个文题都不存在审题障碍,都属于让考生“有话可说”的文题。
  写好文题一的关键有二:
  一是要围绕着“趣”字来选材。在作文试题中,命题人不仅对“趣”字的含意进行了权威的解释,还就写什么的问题做出了既必要又充分的提示——“可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……”显而易见,只要是与“趣”有关的人、事、景、物等,都在取材范围之内,都可以选择来写。当然,选择自己熟悉的经历过的校园生活、家庭生活、社会生活中的“趣人”“趣事”等来写,会显得更加与众不同。
  二是重点在“趣”字上做足文章。在具体的作文过程中,不仅要把与“趣”有关的内容确定为写作重点,还必须通过具体的叙述、细致的描写、周密的论证等,把“是什么”“为什么”等问题交代清楚,要具体地写出“趣”之所在。选择记叙文体的,应该通过对话、细节等把“趣”写具体,即写出“趣”来;选择抒情文体的,则应该展开联想和想象,既写出现实生活中的“趣”,又写出想象中的“趣”。
  写好文题二的关键有三:
  其一,要准确理解“勇往直前”的含义。“勇往直前”是一个成语,其意思是勇敢地一直往前走(去),一般要用在褒义的环境下。显然,如果我们只顾及了“勇敢”或者只顾及了“往前”,就会出现题意理解方面的偏差,如果我们把它理解为“横冲直撞”,则会犯感情色彩不当的毛病。
  其二,要根据不同文体合理确定写作重点。以“勇往直前”为题写作文,可以写成记叙文,也可以写成议论文、抒情文。选择记叙文体的,要把重点放在对“怎么样勇往直前”等情节的描述上,要刻画好动人的细节;选择议论文体或抒情文体的,要把重点放在对“勇往直前是什么”“为什么要勇往直前”“怎样才是勇往直前”等道理的阐述上。
  其三,要“我手写我心”,并写出新意。“我手写我心”就是从自己的生活实践和经历中选择作文内容,写自己生活经历中的某次、某些“勇往直前”的事,写自己对“勇往直前”的理解与领悟,而不是动辄名人逸事,动辄“万能论据”。要善于使用个性化的语言来写,并通过变换文章的结构形式,来达到出新、吸引人的目的。
  
  【满分作文一】
  初三之乐趣
  ●一考生
  
  俗话说“人到初三,身不由己”,的确,初三是一个冲刺阶段,每天有大量的习题、资料,确实很累,但我却发现,初三也是充满乐趣的。
  棋之趣
  虽然大家都忙得不亦乐乎,但仍然有人在利用下课时间下棋。下课铃刚响,就有人发话了:“来来来,我要与你大战三百回合!”这边一叫阵,那边也不含糊:“嗨,我还怕你不成?来!摆上。”几步棋以后,那边有点儿发蒙:“嗨,我的‘炮’呢?”“不是被我‘吃’了吗?”“吃了?啥时候的事?我咋没注意呢!不会的呀,一定是你玩赖了。”于是,一番唇枪舌剑,一阵面红耳赤,大家也跟着哈哈大笑。“重来重来,我保证在十招之内把你拿下。”听听,一定是“棋圣”在放狂言。第五招刚到,上课铃骤响,众棋手只能恋恋不舍地乖乖回教室,而“棋圣”的一句“明天再来”,又引来大家的一阵大笑。
  歌之趣
  预备铃响过后,班里的小歌王在大家的鼓励下登“台”献艺,谁知刚唱了一句,就有人做呕吐、晕倒状,我学着小沈阳的口气对小歌王说:“小歌王,你这杀伤力咋这么大呢?”全班笑成一团,小歌王却因自尊心受挫而掉眼泪了。这时,老师恰巧走了进来,他止住大家的笑声后说:“请人献歌,当多给予鼓励才是。”于是,在大家一而再、再而三的掌声和请求声中,小歌王决定再来一首,于是,歌声一片,笑声一片,掌声一片……
  淘之趣
  自习课上,老师缺位。同学们见机会难得,便三个一群,五个一堆,有探讨问题的,有说笑打趣的,还有唠嗑的、作画的、写诗的、看小说的,那叫一个热闹。忽然,耳畔传来“笃笃笃”的声响,高跟鞋!老师的高跟鞋!于是个个正襟危坐,装模作样,有读“学而不思”的,有背“地球绕太阳”的,有画抛物线的,有比画左手定则的……你别说,同学们的反应还是蛮灵敏的。
  其实,初三生活中的乐趣还有很多,关键在于你是否能发现它、感知它。
  
  点评
  这是一篇考场一等文,得50分满分。文章的突出特点有三:一是选材新颖独特。没有必要的生活,真的就很难写好“趣”这个话题,该考生硬是在校园生活中发现了“棋之趣”“歌之趣”“淘之趣”,实属难得。二是语言具有表现力。“棋之趣”中的几组对话,勾画出了多个个性鲜明的学生形象;“淘之趣”中的几处简笔,把“淘”字表达得淋漓尽致。三是结构富于变化。这当然要归功于小标题的使用。
  (荐评老师:松儿)
  
  【满分作文二】
  勇往直前
  ●一考生
  
  小的时候,奶奶曾告诉过我:遇到困难不要退缩,要勇往直前。但那个时候,勇往直前的概念对我来说只是一个四字成语。
  上小学了,在课堂上,语文老师对我们说:考试的时候不要紧张,要努力克服每一道难题,要有勇往直前的精神。那时候,勇往直前在我的心里还只是一个模糊的概念——遇到难题不要退缩,而是要解决它。
  到了初中,政治老师对我们说:在你们以后的人生道路上,一定会有许多的艰难险阻,但你们不要退缩,要勇往直前,战胜一切阻碍你们通向成功的困难!此时,这个四字成语在我的心中才渐渐清晰起来——遇到困难不要退缩,要勇敢地面对。
  现在我坐在考场上,想着从小到大成长过程中每一个对我给予支持和鼓励的人,心里仍然暖暖的。
  奶奶要我勇往直前,是希望我长大以后可以成为一个独立自主的不事事依靠他人的人;语文老师告诉我要勇往直前,是希望我可以取得一个好成绩,为以后的学业打下一个坚实的基础;政治老师告诉我要勇往直前,是希望我们以后步入社会时做一个生活的强者,成为一个有所成就的人。
  我是用了9年时间才理解了勇往直前的含义,我终于懂得了这四个字的背后还有许多期盼和祝福的眼睛。请放心,在以后的人生路上,我不仅不会辜负每一个人对我的期望,还会勇往直前不退缩,做一个真正的强者。
  我会证明给奶奶看,她对孙女的一片苦心不会白费;我会努力达到语文老师的要求,让她看到她的希望会在我的身上成为现实;我会牢记政治老师对我的忠告,让他知道他的那句“勇往直前”没有随着声带的停止颤动而消失!
  勇往直前,我做主!
  
  这是一篇考场一等文,得50分满分。文章的突出特点有二:一是立意新颖、深刻。在文章中,考生具体阐述了自己对于“勇往直前”含意的理解,从小时候的“概念”“模糊”,到现在的“清晰”“懂得”,随着认识的加深,立意也显得深刻起来。二是构思巧妙、独特。以阐释“勇往直前”的含义为内容的考场作文不少,但是从自身认识由浅入深的角度来阐释的却不多,这样做,既有效地避免了虚构与雷同,又显得巧妙、独特。(荐评老师:松儿)


  回首百年,我们可以自豪地说,我们已经取得了巨大的成就,但将其融入历史,不难发现,这只是大海中的一滴水,犹如刻度尺上的一毫米,微不足道。其实,在这纷繁复杂的世界里,还有许许多多的东西在等着我们去开拓,去探索,这就需要我们从一点一滴做起,开创美好的未来。
  俗话说得好“星星之火,可以燎原”,许多重大的科学成就不就是从“小”开始,一步步实现的吗?牛顿的“万有引力”,就是从“苹果为什么从树上落下来”这一细小问题引发的,为什么只有牛顿没有忽视它,思考了它,进而有了重大发现呢?还有爱迪生,他的许多发明创造也是从身边的“小”开始的。
  我们周围的日常生活也是如此。某所小学里,有一位同学得了癌症,学校为此组织募捐活动。老师、同学们都很踊跃,纷纷倾囊相助,虽然这些钱在一些老板、商人看来微不足道,可是在患者看来,这一毛钱、两毛钱同样重要,积少成多,同样是他获得新生的依靠。
  从前有一个学生,在学校里偷了同学的一块橡皮,在回家的路上,他心里忐忑不安,以为妈妈知道后肯定会打他。令他想不到的是,妈妈不但没有打他,反倒说他很聪明,于是,他放心了,在以后的日子里,他常常偷别人的东西。从小偷到大,最后,他终于因为盗窃罪被判入狱。
  “小时偷针,大了偷金。”这是一位母亲的失职,她没有改变孩子的“小”毛病,忽视了这样的“小”问题,毁了自己孩子的一生。
  不知看了多少遍的“千里之堤,溃于蚁穴”,读了多少次的“失之毫厘,谬以千里”。“小”如此重要,以至离开了它,社会生活都会失去存在的基础。
  有人曾说过:“当你觉得比任何人都强的时候,想想那些曾比你强的人;当你觉得比任何人都弱的时候,想想那些曾比你弱的人。”同样,当你认为自己十分渺小、微不足道时,多想想比你更微不足道的“小”,也许这样你就会体会到自己的不平凡了。”
  同学们,让我们从身边的“小”开始,共创我们美好的未来吧!千万不要忽略身边的“小”。
  
  (指导老师:康俊啸)
狗狗宠物医院
  表情是人心灵的窗口。喜怒哀乐,都可以通过这个窗口看得清清楚楚。
  上个星期天,我经历了这样一件事:
  那天早上,我起床后,看见客厅拐角的凳子上,放着爸爸正在充电的剃须刀。这是爸爸在今年暑假刚买的,爸爸对它疼爱有加。本公子年方十七,正处在“思维爆炸”的年龄,所以身边许多事情都是本公子“研究”的对象。于是,我决定对爸爸的剃须刀略微“研究”一下。可是我拿到手刚一使劲,前面连接的塑料棒就被我弄断了。呀!这可怎么得了,爸爸知道以后肯定会非常生气,说不定会揍我的……
  我赶紧把剃须刀按原样放回,钻回自己房间听外面的动静,过了好一会儿,突然听爸爸叫起来:“哎呀,这怎么搞的,这……”后面却没动静了,这可不是爸爸的作风,但这样一来,我却更害怕了。
  过了一会儿吃饭了,我轻轻打开房门,慢慢地走到桌前。我用眼睛的余光瞟了刚才的拐角处,啊!剃须刀怎么还在那儿。爸爸也像没事似的,表情看不出异样,我很疑惑,难道是突然来了位神仙,帮爸爸把剃须刀换了?我匆匆吃完饭,又匆匆回到房间。心里想,这次爸爸也许不再追究了。我的心里也放松了些。
  过了许久我出去上厕所,我一开门,只见爸爸坐在客厅看报,剃须刀就放在面前。他见我开门,看了我一眼,又继续看报。我望着剃须刀,心突然跳得很快,我迅速地扫了一眼剃须刀,啊!它就像盯着战场上的敌人一样盯着我。我低下头,迅速回到房间。我的思绪很乱,做一道很普通的数学题都觉得无从下手。爸爸不寻常的表情时时浮现在眼前,他的眼神好像在等什么,又好像在批评我,我就像被他用表情的网紧紧地裹住一样,让我疼痛,让我无法呼吸,这太难受了。
  拼了,我决定向爸爸承认了,即使挨揍也是我应该承担的,我要对自己做的事负责。我打开门,爸爸如我所料,坐在那儿。我走到他面前说:“爸爸,这是我弄坏的。”这时爸爸的表情还和先前一样,只是微笑,不过目光中充满了肯定与欣慰。
  这时我才明白,爸爸只是换一种方式来教育我,他用他的表情让我明白了只有面对问题才能使问题变得简单,逃避只会使简单的问题变复杂。
  (指导老师:邢静赵同宇)

狗狗宠物医院:经历绝境后的生命更精彩:生命因什么更精彩作文


  【真题回放】
  以下两题选做一题。(50分)
  作文一:“趣”,在现代汉语词典中的意思是:①趣味;兴味。②有趣味的。③志趣。请以“趣”为话题,自拟题目作文。可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……(不可用话题做题目)
  作文二:人生是一段旅程,新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气,一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜能,实现人生的价值,活出生命的精彩!请以“勇往直前”为题目,写一篇文章。
  要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字左右。
  【试题解析】
  2010年的中考作文试题,仍然采用了选题作文这种试题呈现方式,仍然为考生提供了两个备选文题,文题一为话题作文,文题二为命题作文,两个文题都不存在审题障碍,都属于让考生“有话可说”的文题。
  写好文题一的关键有二:
  一是要围绕着“趣”字来选材。在作文试题中,命题人不仅对“趣”字的含意进行了权威的解释,还就写什么的问题做出了既必要又充分的提示——“可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……”显而易见,只要是与“趣”有关的人、事、景、物等,都在取材范围之内,都可以选择来写。当然,选择自己熟悉的经历过的校园生活、家庭生活、社会生活中的“趣人”“趣事”等来写,会显得更加与众不同。
  二是重点在“趣”字上做足文章。在具体的作文过程中,不仅要把与“趣”有关的内容确定为写作重点,还必须通过具体的叙述、细致的描写、周密的论证等,把“是什么”“为什么”等问题交代清楚,要具体地写出“趣”之所在。选择记叙文体的,应该通过对话、细节等把“趣”写具体,即写出“趣”来;选择抒情文体的,则应该展开联想和想象,既写出现实生活中的“趣”,又写出想象中的“趣”。
  写好文题二的关键有三:
  其一,要准确理解“勇往直前”的含义。“勇往直前”是一个成语,其意思是勇敢地一直往前走(去),一般要用在褒义的环境下。显然,如果我们只顾及了“勇敢”或者只顾及了“往前”,就会出现题意理解方面的偏差,如果我们把它理解为“横冲直撞”,则会犯感情色彩不当的毛病。
  其二,要根据不同文体合理确定写作重点。以“勇往直前”为题写作文,可以写成记叙文,也可以写成议论文、抒情文。选择记叙文体的,要把重点放在对“怎么样勇往直前”等情节的描述上,要刻画好动人的细节;选择议论文体或抒情文体的,要把重点放在对“勇往直前是什么”“为什么要勇往直前”“怎样才是勇往直前”等道理的阐述上。
  其三,要“我手写我心”,并写出新意。“我手写我心”就是从自己的生活实践和经历中选择作文内容,写自己生活经历中的某次、某些“勇往直前”的事,写自己对“勇往直前”的理解与领悟,而不是动辄名人逸事,动辄“万能论据”。要善于使用个性化的语言来写,并通过变换文章的结构形式,来达到出新、吸引人的目的。
  
  【满分作文一】
  初三之乐趣
  ●一考生
  
  俗话说“人到初三,身不由己”,的确,初三是一个冲刺阶段,每天有大量的习题、资料,确实很累,但我却发现,初三也是充满乐趣的。
  棋之趣
  虽然大家都忙得不亦乐乎,但仍然有人在利用下课时间下棋。下课铃刚响,就有人发话了:“来来来,我要与你大战三百回合!”这边一叫阵,那边也不含糊:“嗨,我还怕你不成?来!摆上。”几步棋以后,那边有点儿发蒙:“嗨,我的‘炮’呢?”“不是被我‘吃’了吗?”“吃了?啥时候的事?我咋没注意呢!不会的呀,一定是你玩赖了。”于是,一番唇枪舌剑,一阵面红耳赤,大家也跟着哈哈大笑。“重来重来,我保证在十招之内把你拿下。”听听,一定是“棋圣”在放狂言。第五招刚到,上课铃骤响,众棋手只能恋恋不舍地乖乖回教室,而“棋圣”的一句“明天再来”,又引来大家的一阵大笑。
  歌之趣
  预备铃响过后,班里的小歌王在大家的鼓励下登“台”献艺,谁知刚唱了一句,就有人做呕吐、晕倒状,我学着小沈阳的口气对小歌王说:“小歌王,你这杀伤力咋这么大呢?”全班笑成一团,小歌王却因自尊心受挫而掉眼泪了。这时,老师恰巧走了进来,他止住大家的笑声后说:“请人献歌,当多给予鼓励才是。”于是,在大家一而再、再而三的掌声和请求声中,小歌王决定再来一首,于是,歌声一片,笑声一片,掌声一片……
  淘之趣
  自习课上,老师缺位。同学们见机会难得,便三个一群,五个一堆,有探讨问题的,有说笑打趣的,还有唠嗑的、作画的、写诗的、看小说的,那叫一个热闹。忽然,耳畔传来“笃笃笃”的声响,高跟鞋!老师的高跟鞋!于是个个正襟危坐,装模作样,有读“学而不思”的,有背“地球绕太阳”的,有画抛物线的,有比画左手定则的……你别说,同学们的反应还是蛮灵敏的。
  其实,初三生活中的乐趣还有很多,关键在于你是否能发现它、感知它。
  
  点评
  这是一篇考场一等文,得50分满分。文章的突出特点有三:一是选材新颖独特。没有必要的生活,真的就很难写好“趣”这个话题,该考生硬是在校园生活中发现了“棋之趣”“歌之趣”“淘之趣”,实属难得。二是语言具有表现力。“棋之趣”中的几组对话,勾画出了多个个性鲜明的学生形象;“淘之趣”中的几处简笔,把“淘”字表达得淋漓尽致。三是结构富于变化。这当然要归功于小标题的使用。
  (荐评老师:松儿)
  
  【满分作文二】
  勇往直前
  ●一考生
  
  小的时候,奶奶曾告诉过我:遇到困难不要退缩,要勇往直前。但那个时候,勇往直前的概念对我来说只是一个四字成语。
  上小学了,在课堂上,语文老师对我们说:考试的时候不要紧张,要努力克服每一道难题,要有勇往直前的精神。那时候,勇往直前在我的心里还只是一个模糊的概念——遇到难题不要退缩,而是要解决它。
  到了初中,政治老师对我们说:在你们以后的人生道路上,一定会有许多的艰难险阻,但你们不要退缩,要勇往直前,战胜一切阻碍你们通向成功的困难!此时,这个四字成语在我的心中才渐渐清晰起来——遇到困难不要退缩,要勇敢地面对。
  现在我坐在考场上,想着从小到大成长过程中每一个对我给予支持和鼓励的人,心里仍然暖暖的。
  奶奶要我勇往直前,是希望我长大以后可以成为一个独立自主的不事事依靠他人的人;语文老师告诉我要勇往直前,是希望我可以取得一个好成绩,为以后的学业打下一个坚实的基础;政治老师告诉我要勇往直前,是希望我们以后步入社会时做一个生活的强者,成为一个有所成就的人。
  我是用了9年时间才理解了勇往直前的含义,我终于懂得了这四个字的背后还有许多期盼和祝福的眼睛。请放心,在以后的人生路上,我不仅不会辜负每一个人对我的期望,还会勇往直前不退缩,做一个真正的强者。
  我会证明给奶奶看,她对孙女的一片苦心不会白费;我会努力达到语文老师的要求,让她看到她的希望会在我的身上成为现实;我会牢记政治老师对我的忠告,让他知道他的那句“勇往直前”没有随着声带的停止颤动而消失!
  勇往直前,我做主!
  
  这是一篇考场一等文,得50分满分。文章的突出特点有二:一是立意新颖、深刻。在文章中,考生具体阐述了自己对于“勇往直前”含意的理解,从小时候的“概念”“模糊”,到现在的“清晰”“懂得”,随着认识的加深,立意也显得深刻起来。二是构思巧妙、独特。以阐释“勇往直前”的含义为内容的考场作文不少,但是从自身认识由浅入深的角度来阐释的却不多,这样做,既有效地避免了虚构与雷同,又显得巧妙、独特。(荐评老师:松儿)
狗狗宠物医院
  每个人都有两只手——左手和右手。一般说来,右手一天到晚不停地干活,而左手只是右手的助手。所以,在我们的印象中,右手总是最辛苦的。然而轮到“打扮”的时候,“穿金戴银”的却总是左手,右手是享受不到这种待遇的。于是,右手开始为自己鸣不平,终于有一天,它“罢工”了。
  这一“罢工”可不得了,把左手给忙得焦头烂额。无奈之下,主人只得安抚右手,答应减少它的工作量,为它“披金戴银”。刚刚“披金戴银”的右手得意极了,为了报答主人,它要更努力地工作,可出人意料的是,右手戴上那些“金”呀“银”啊的之后,行动变得非常笨拙,没过几天就受不了了,只得向主人请求“物归原位”。
  就这样,右手的“罢工”以失败而告终了。但右手却感到很欣慰,因为虽然“罢工”失败了,可它却因此找准了自己的位置,明白了自己存在的价值和意义,以后再也不会认为自己受到了不公的待遇,不会盲目地羡慕左手了。
  其实,不论用哪一只手,其作用都是为了方便生活,只要能让主人用得“得心应手”,不论是哪只手都能实现自己的价值。
  可是,在现实生活里,总有那么一些人,“这山望着那山高”,觉得自己应该得到更好的待遇,但这只不过是他自认为的应该罢了。我想在争取待遇前请先认真估量一下自己的能力吧,找准位置,认清自己。只有安安分分地做好本职工作,才能踏踏实实地进步,否则只会是搬起石头砸自己的脚。
  
  点评:
  赋予动物、植物甚至无生命的物品以人的性格,使人们的生活在另一个舞台上得以再现,这样写不仅能使读者饶有兴趣地读完故事,还能给人以启发、引人深思。需要注意的是,写这类文章,故事一定要讲得生动一些,“主人公”的性格特点力求鲜明一些,让人不由自主地联想到某些人,这样,联系现实生活的部分就可以省略一些内容,做到点到为止即可。
  (指导老师:胡建新)

狗狗宠物医院:记忆中的味道——发糕:用糯米粉蒸发糕的做法


  说到现在的“新校园风”,那就一定是这个“减负”了。“减负”就像减肥产品,用了以后还会“反弹”,其寿命短得实在令人难以置信。
  比如,我们小学五年级的时候,就有过一次很夸张的“减负”仪式,就差没剪彩了。
  那之前的一天,学校大喇叭通知,明天不许带任何练习册,每人可以带一样玩具。为了保险,老师们还把所有练习册都收了上去。各组组长催收练习册的脚步声与走廊喇叭里庄重的“呱啦呱啦”的“减负”声响成一片,整个教学楼全都沉浸在火热的幸福的“减负”之中。
  放学之后,我才发现,这天的作业出奇的少,突然感觉到今夜“减负”的春风是那么柔和,那么舒适……
  正式“剪彩”那天,我们的书包依然重重的,虽然书包依旧很重,但我们的心里确是乐开了花,因为里面除了零星几本书外,都是心爱的玩具。
  老师上课时,满面春风,和蔼可亲,连平时最严肃的钟老师也开起了玩笑。自然,好学生以“轻松”的学习任务和了得的成绩赢得了上级领导的好评。
  那天操场上,校长大声地、激动地、几乎用尽丹田之气说:“同学们,我们的轻松学习生活获得了上级领导们的高度赞扬,让我们感谢他们!”此时的我们更是挺直了笔直的后背——以老师们反复要求的45度角,且面带笑容地仰望着主席台,还不时地使劲地用左手“扇”着右手。校长讲话间还不时地回头看看主席台上的上级领导,而上级领导们也满意地与校长用眼神交流着,还时常合着学生鼓掌的节拍拍着手,有的嘴里似乎嘟囔着什么,虽然我们台下听不到上级领导们在说什么,但我猜得出,一定是夸奖我们学校减负“真好,真好啊”!上级领导的检查,在一片欢呼雀跃声中结束了。
  下午,语文老师写了1/3黑板的作业,深沉地说:“同学们,这两天的练习册没有跟上,我们要将它们补回来!”我们62名同学都傻眼了,有的支撑着头,有的撇嘴把书轻轻一拍……
  一本本练习册都发了下来,有一个组长发练习册时,由于用力过猛砸在了我的头上。我差点晕了,同桌发出感慨:“练习册的杀伤力还真的很强!”
  正在这时,老师轻飘飘的一句话让我们压抑之中又有点喜形于色:“后天领导们还来检查,练习册一本都不许带。我去开会,你们安安静静地写吧。语文写不完,不许走!其他科作业明天早上必须交!”老师的高跟鞋声消失了,教室里只听到写字的“沙沙”声……
  一会儿,教室里“轰”的一声“炸”开了:“减什么负啊!作业还不是更多了?”“烦啊!今天又要通宵了!”……
  天啊,原来“减负”只是昙花一现,“减负”的“寿命”为什么这么短!
  久而久之,我们也不相信什么“减负”了。
  你听,人们又在议论“减负”了……
  (指导老师:徐继春)

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的书的海洋:珠海海洋王国作文,[收获来源于勤奋]成功来源于勤奋,亲情同样需要呵护等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。