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好的文章摘抄:美国壹条新的长毛皓星——名叫路善的波斯猫争夺到“新不快猫”名称

2019年10月22日 14:58


  构思,就是根据题目的要求,把自己已有的一些材料和思考的过程,经过一番精细的推敲,编织成一个有机整体的过程,能使文章达到离合变化、迂回曲折、俯仰生姿、引人入胜的艺术效果。下面,笔者就以初中课本中的课文为例来谈一下构思的几种方法。
  悬念法
  悬念法是指在文章的开头或文章中提出问题,摆出矛盾,或设置疑团,以引起读者的关注。其特点是先将疑问摆在那里,然后,或者“顾左右而言他”,或者作出种种猜想,令人对其念念不忘。总之,作者并不急于揭开谜底,解决矛盾,而是在酝酿比较长的时间后再解开“悬念”,写出结局。比如程海的《三颗枸杞豆》,开篇点明“我”现在是一个植物学家,既交代了“我”现在的身份,又自然地过渡到“好多人很羡慕我”“要我谈谈小时候刻苦学习的故事”,然后用“其实”一转,说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”,这就设下了一个悬念:为什么一个“淘气鬼”能够成为植物学家呢?这样写,使得文章波澜起伏,不仅使读者印象深刻,而且激发了读者的阅读兴趣。
  巧合法
  俗话说:“无巧不成书”这里的“巧”,就是指巧合,就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。它要求文章情节既在情理之中,又出乎人的意料。如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。
  铺垫法
  铺垫,是“水涨船高”,“烘云托月”之法,即为了突出主要人物或事件,用另外的人或事作“衬托”铺垫有两种类型:一种是积极铺垫,先写某人或某事物好,再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫,先写某人或某事物坏,再写另一人或事物更坏。这种手法能达到“山外有山山更高”的表达效果,给人以深刻的印象。如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫,通过比较,烘托出济南冬天的可爱。
  对比法
  对比法就是把两种不同的人或事物,或者同一事物的两个不同方面摆在一起,进行对照比较的方法。俗话说:“不见高山,不知平地”,没有比较就没有鉴别。记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明,使事物的特征更加突出,给人留下深刻的印象。以鲁迅的《一件小事》为例,文章中“我”和“车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对。比,“国。家大事”不留痕迹和“一件小事”忘。记不得的对比,“我”的思想感情转变前后的对比,都鲜明地突出了小说的主题思想。
  欲扬先抑法
  欲扬先抑,就是为了肯定某人或某物,先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。这种方法的特。点是:为“扬”而“抑”,先“抑”后“扬”“抑”的目的在于“扬”,“抑”下去是为了“扬”得更高。运用这种方法,可以使文章曲折多变,形成波澜起伏之势。如《白杨礼赞》中写道:“它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫”这就是欲扬先抑法的典范。
  拟人法
  拟人法是借助想象力,把物(动物、植物、事物)乃至抽象的概念拟人化,赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法。童话、寓言、诗歌常常采用这种方法,如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。
  象征法
  象征法就是借用某种特定的具体形象,暗示特定的事物或情理的艺术手法。如《白杨礼赞》,《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》,运用的就都是象征法。
  除此以外,还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。总之,正确使用精巧的构思方法,能使文章变化曲折,首尾呼应,引人入胜。


  幸福是什么?幸福就是在不同的课堂上享受知识的沐浴。
  ——题记
  幸福是什么?幸福就是在语文课上作文获奖时的“获奖感言”中央电视台有“星光大道”,我们班有“星光小道”人家有“毕姥爷”——毕福剑,咱们有“秦姥爷”——秦老师。人家有大舞台,咱有小讲台,虽然设施简陋了一点儿,但气势还是很大呦!看,又到了一周一次的“星光小道”了!只要作文写得妙并被秦姥爷挑选出来的同学,就是作文“周冠军”,就有幸上台发表“获奖感言”,我也曾有幸成为了“周冠军”,站在讲台上,讲着“获奖感。言”,看着台下同学们羡慕的目光,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习语文也是一种幸福。
  幸福是什么?幸福就是在英语课。上紧张激烈的“头脑风暴”所谓“头脑风暴”,就是老师说英语,同。学说汉语;老师说汉语,同学说英语,看谁速度快。大家都想成为第一,呵!你是不知道啊,那场面热闹的。当我抢到第一时,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习英语也是一种幸福!
  幸福是什么?幸福就是。在数学课上和老师一起解决难题。看,数学老师一脸纠结,原来一道题难住她了。同学们展开了激烈的讨论,我也绞尽脑汁,积极参与,终于和数学老师一起算出来了。看着数学老师对我们赞许的目光,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习数学也是一种幸福!
  同学们,只要你用心体会,你会发现学习也是一种幸福。让我们享受学习的快乐吧!
 。 (指导老师:秦学锋)好的文章摘抄
  流星只有珍惜了焚身的痛苦,才能划破黑暗,冲向光明;凤凰只有珍惜过烈火的涅槃,才能重获新生;蝴蝶只有珍惜住黑暗的包围,才能破茧成蝶。有个哲人曾说过:“痛苦是强者的洗礼之水,是弱者的无底深渊”珍惜痛苦之人必获新生。在。经历过那次挫败后,我更加深刻地领会了珍惜的含义。也知道了,原来挫折也可以被珍惜。
  望着窗外那淅淅沥沥的秋雨,再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷,心里无比烦闷。唉!考试又失利了!我一边想着怎样回家向妈妈交差,一边磨磨蹭蹭地收拾好。书包。回。家的路上,我仰起头,对苍天感叹,为何每次我努力过后,成绩却还是差强人意,唉,无数次叹息!无数次的感慨!
  回到家,像发泄一样,将自己丢在沙发上,爸妈不在家,我不禁暗暗庆幸,终于不用为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩,我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地,我开始怀疑我的努力是否有用,眼睛扫过那份试卷,扫过房间,突然,我的眼光一滞,停在阳台上的某个角落,我的心被小小地震撼了一下。
  角落里有一盆茉莉花,是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀得体无完肤了,叶子上爬满了红蜘蛛,枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网,就连那即将绽放的花苞也未能免其迫害,全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没办法,妈妈只好把它的枝叶都剪了,只留下那一根光秃秃的茎,把它放在角落里,任凭它自生自灭了。
  而今天,它那原木光秃秃的茎上,竟然增添了一抹绿色,虽然面积不大,但却给人以新的希望,照这样看,用不了几天,它又会重获生机了。
  我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了,在经历痛苦的洗礼后,它竟还能继续发芽开花!顿时,我眼前一亮,似乎明白了什么,我捡起被丢弃的试卷,走向书桌……
  挫折需要我们来珍惜,学会珍惜挫折也是成功的关键,挫折可以战胜,挫折孕育着成功,而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神,当你具备了这些能力之后,挫折就会被你踩在脚下,明天,就是拨开浮云见月明之时!
  点评:
  这篇作文有以下三个亮点:一是主题深刻突出。作者通过自己的亲身经历诠释了生活中的一个简单的道理:要学会珍惜。而且,作者也表明了一种生活态度:要勇于面对和战胜挫折。可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动,描写细致生动。全文的语言灵活多变,时而深沉凝重,时而尽情描写,如对茉莉花的描写,使文章语言生动、丰富。三是结构一波三折,富有波澜。这使得文章变化有致,颇有韵味。结尾收束有力,可谓画龙点睛。
  (指导老师:衡博)


  新学期di一次见到张老师,我和同学们有一种共同de感觉:这个老师很严厉,得小心。你看,那古板的发型、黑色的镜框、整洁的制服,还有那没有一丝笑容的面孔和冷冰冰的口气……想想都让人敬畏三分。
  但实话实说,张老师上起课来可就不一样liao,可以说是滔滔不绝、旁征博引。上下五千年、纵横几万里,典故一个接着一个,一堂课讲下来,大家都觉得还没有听够。连我这个不喜欢语文的人,也逐渐喜欢听他讲的课了,而且我还多次在课上受到他的表扬。更让我自己都吃惊的是,在老师的影响下,我还逐渐喜欢上了演讲和写作。
  有一次,我鬼使神差地在海淀区“我心目中的英雄”演讲比赛中报了名。等参赛通知下来了,我就后悔了,因为我一点儿把握也没有。熬了几个晚上,我写了一篇演讲稿,忐忑不安地送给了张老师。没想到,老师看后很高兴,平时冷冰冰的脸上还露出了难得一见的笑容。他和蔼地对我说:“稿zi写得不错,我再修gai一下。能够有勇气参加比赛,就是一个锻炼的机会。以前你参加过比赛吗?”我脸一下子就红了,嗫嚅道:“没……没有。”“没关系,要相信自己。既然有梦想,就要勇于去追求、迎接挑战。稿子gai好后,我们再一起练习练习,一定行!”
  第er天,老师便把稿子改好了,上面密密麻麻的,而且在每个修改的地方,都注明了为什么这么改,应该怎样把握语气、语调等等。看着看着,一股暖流顿时在我心底涌起,我暗下决心,一定要努力,一定要成功!接下来的日子里,张老师只要有时间便辅导我。如何把握语气、如何酝酿感情、怎样表达心理、手势和肢体语言怎样运用等演讲的技巧,他一遍又一遍不厌其烦地示范着、纠正着。教室里、操场上,都留下了我们师生的身影,留下了我那清脆的朗诵声……
  比赛那天,天空突然下起了瓢泼大雨。在爸爸朋友的帮助下,我们坐车来到了青少年文化中心。第一次参赛,我的心里难免有些紧张,赛前预习时好几处都出了错,我那点儿可怜的自信几乎被冲刷得一干二净。上台前,我习惯性地向门口望了一眼,好像在寻找着什么。然而正是这一望,给了我信心:我看见张老师正站在门口,手中拎着一把滴水的雨伞,衣服都湿透了,平时那梳得一丝不乱的发型也零乱不堪……他向我笑了笑,竖起拇指,然后指了指台上,再指了指胸前,我顿时有种想哭的冲动。我稍微定了定神,微笑着冲张老师点了点头,坚定地走上了属于自己的舞台……
  一晃四年过去了,我在市里组织的各种演讲比赛中多次获奖,现在我已经有很多张奖状了。我的梦想已经起飞,但我却始终不会忘记,是张老师为我的梦想插上了翅膀;我也始终不会忘记老师的那句话、那个动作、那个眼神。我懂了,在我们成长的道路上,有一种扶持叫奉献,有一种眼神叫鼓励,有一种付出叫无私,就像张老师那样。好的文章摘抄

脑海之中,犹记得这么个场景:在夕阳染红的地ping线上,一wei白发cang苍的老ren拿着一串令人垂涎yu滴的冰糖葫芦静静的等待着放学铃声响起,接他的孙女儿回家,而这位白发苍苍的老人,便是我的爷爷。

好的文章摘抄:正西甲球星预测NBA尽冠军:格里兹曼力挺火箭,皇萨2将团弄体站胆怯鬼

三年时光不长不短,却足以改变很多事情。

好的文章摘抄
  幸福是什么?幸福就是在不同的课堂上享受知识的沐浴。
  ——题记
  幸福是什么?幸福就是在语文课上作文获奖时的“获奖感言”。中央电视台有“星光大道”,我们班有“星光小道”。人家有“毕姥爷”——毕福剑,咱们有“秦姥爷”——秦老师。人家有大舞台,咱有小讲台,虽然设施简陋了一点儿,但气势还是很大呦!看,又到了一周一次的“星光小道”了!只要作文写得妙并被秦姥爷挑选出来的同学,就是作文“周冠军”,就有幸上台发表“获奖感言”,我也曾有幸成为了“周冠军”,站在讲台上,讲着“获奖感言”,看着台下同学们羡慕的目光,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习语文也是一种幸福。
  幸福是什么?幸福就是在英语课上紧张激烈的“头脑风暴”。所谓“头脑风暴”,就是老师说英语,同学说汉语;老师说汉语,同学说英语,看谁速度快。大家都想成为第一,呵!你是不知道啊,那场面热闹的。当我抢到第一时,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习英语也是一种幸福!
  幸福是什么?幸福就是在数学课上和老师一起解决难题。看,数学老师一脸纠结,原来一道题难住她了。同学们展开了激烈的讨论,我也绞尽脑汁,积极参与,终于和数学老师一起算出来了。看着数学老师对我们赞许的目光,一股暖流从我心里流过。噢!原来学习数学也是一种幸福!
  同学们,只要你用心体会,你会发现学习也是一种幸福。让我们享受学习的快乐吧!
  (指导老师:秦学锋)


  旅行开始
  星期五的早晨,我与爸爸妈妈乘车去哈尔滨游乐园。真是天公不作美,居然下起雨来。望见售票厅那儿挤满了人,我和爸爸妈妈只好到附近的餐馆去躲雨,顺便吃顿美餐。雨渐渐停了,空气清新、湿润。爸爸妈妈拉着我急匆匆地去买票。他们给我买了一张“一卡通”,价格可真实惠,130元就可以不限次数地体验28项游乐项目,还可以免费体验一次自由落体呢!
  阿拉伯飞毯——开头小菜
  阿拉伯飞毯是我玩儿的第一个项目。巨大的“飞毯”上坐着一位美丽的阿拉伯公主,飞毯旁,一个青年正在凝视着公主。我立即被吸引了过去,与游客们上了飞毯。系好安全带,我便与身旁的大哥哥大姐姐闲聊了起来。一会儿机器启动了,我紧紧地抓住前面的扶手。飞毯开始前后摆动起来,幅度越来越大,随后又转起了圈,耳边传来游客们的阵阵惊呼,我吓得紧闭双眼,只觉得风“呼呼”地从耳边吹过。突然,机器停止运动了,我慢慢睁开眼睛,发现飞毯居然停在空中!没等我缓过神来,机器又开始运动了,飞毯向下坠去。“啊!”我吓得尖叫起来,感觉心快飞出嗓子眼儿了!又抡了几圈,终于停了下来。我喘着粗气,四肢瘫软,缓了一会儿,我才软绵绵地走下来,一脸兴奋,“太刺激了!”
  玛雅飞轮——晕乎乎的感觉
  在排队的时候,我又遇见了刚才坐阿拉伯飞毯的大哥哥大姐姐,大姐姐还对阿拉伯飞毯很留恋,打算体验完这个,再去玩儿一次轮到我们了,我走进圆盘,进入了其中一个舱门,准备好了,机器开始启动了。几个舱开始绕着圆盘的中心飞速地旋转,舱开始慢慢地升高,然后斜着转,每次一到最高处,我就闭上眼睛,担心被甩出去。气流压着我的脸,我估计我椭圆形的脸一定变成大饼子脸了。一会儿,舱开始下降,转的速度也减慢了,最终机器停止了。我晕乎乎地走出来。管理员想得可真周到,用大喇叭喊:“想吐的游客请往呕吐桶里吐!”我很快就发现了一个红色的桶,上面写着三个大字——“呕吐桶”,一位游客跌跌撞撞地跑了过去,吐得稀里哗啦。我想,即使头不晕的,听到这句话也应该晕了吧……
  醉拳——高唱凯歌的大哥哥们
  “怎么又是转圈圈?”这是机器转动时我的第一反应。但还是被吓得狂叫不止。坐在中间位置的几个大哥哥却很镇定自若,居然大声地唱《我的祖国》,就像胜利的英雄在高唱凯歌(唱得是难听了点儿)。还有一个大哥哥扯破嗓门儿地喊:“怎么不甩高点儿!”我真是打心眼儿里佩服他们……
  自由落体——从13层楼上跳下来的感觉
  真是后悔自己怎么决定玩儿这个。真想挣脱这个厚重的东西冲下去!座位开始上升。要上升到最顶端,然后急速下落。我紧张极了,默默地祈祷着,愿我这个小生命不要消失,愿我惊吓过度后不要精神失常,愿……看着脚下如乒乓球大小的人们正向这里张望,我抬头向上看去,还有好一段距离,我脑子一片空白。不知不觉中,座位已经上升到最顶端,停住不动,我紧闭双眼,等待着那一刻的来临。时间真是漫长,我战战兢兢地把眼睛露出一条缝。“怎么还不开始?”我睁开双眼。突然,座位急速下降,我吓得死死抓住扶手,居然忘记尖叫。只觉得身子轻飘飘的,还好有安全带拉着,否则我一定飞出去。体内的五脏六腑也“噌”地往上蹿。突然,座位停止了,然后开始缓缓下降。我脸都吓白了。第一意识就是我还活着。这一点让我欣喜万分。看看自己的手,红红的。离开座位,一阵微风吹来,我感到背后凉飕飕的,都冒冷汗了。吓死人了!
  钢之龙悬挂过山车——勇敢者的游戏
  老爸早就想让我玩这个了,心里一直惦记着,急匆匆地拉着我去排队,看着那忽上忽下的轨道,听着那刺耳的尖叫,我真有点心惊胆战。在我身后站着几个金发碧眼的俄罗斯姑娘,她们正兴奋地讨论着什么。我很不服气,几个外国小姑娘都不怕,我怕什么。我咬咬牙,坐上了过山车。这时,一个胖胖的叔叔询问管理员:“我能不能坐过山车?”管理员打量了一下他:“不能,您太胖了,怕甩飞了。”我本来紧张的心更紧张了。过山车开动了,艰难地爬过了一个高高的坡。箭似的向下扎去。我紧闭双眼。越过了一个缓坡,又是一个急转弯,再来一个空中360度大旋转(我呈倒立状,睁开眼睛时竟发现脚下白茫茫的一片,吓了一跳)。再次大旋转(好多人在尖叫),一个斜坡,速度更快了,又是一转再一转(真是有点头晕目眩),速度慢了下来,最后竟然停在半道上(玩的就是心跳),然后又缓缓前进,开回了出发地,我下了车,惊魂未定。
  除了以上几项外,我还玩了很多很多的有趣的游戏——大摆锤、空中飞舞、迪斯科转盘、自旋滑车、快线车站、旋转木马、激流勇进、海盗船、摇头飞椅、空中飞翔、章鱼、大浪淘沙,真是印象深刻。这次“惊险之旅”既锻炼了我的胆量,又放松了心情。时间过得可真快,转眼一天就过去了,我还没有玩够。明年我一定还来,一定要再次玩儿遍哈尔滨游乐园!
  (指导老师:李春景)好的文章摘抄

“别害怕”那个声音温柔的说着:“我是天使。”

好的文章摘抄:榕树平台:《消费金融行业洞察报告》颁布匹,叁父亲要斋决胜于行业不到来

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【自】【然】【界】【中】【,】【我】【们】【人】【类】【虽】【然】【目】【前】【稳】【居】【已】【知】【生】【物】【之】【首】【,】【然】【而】【,】【我】【们】【却】【没】【有】【任】【何】【理】【由】【来】【轻】【视】【任】【何】【一】【种】【,】【哪】【怕】【是】【单】【个】【的】【个】【体】【生】【命】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【人】【类】【画】【圆】【要】【借】【助】【圆】【规】【,】【但】【切】【叶】【蚁】【却】【可】【以】【用】【自】【己】【的】【嘴】【直】【接】【剪】【出】【一】【个】【网】【;】【“】【蛟】【龙】【号】【”】【载】【人】【潜】【水】【器】【只】【可】【以】【下】【潜】【到】【7】【0】【6】【2】【米】【的】【深】【度】【,】【人】【类】【徒】【手】【下】【潜】【极】【限】【目】【前】【只】【能】【在】【1】【0】【5】【米】【,】【人】【类】【却】【在】【7】【7】【0】【0】【米】【深】【处】【发】【现】【了】【狮】【子】【鱼】【,】【在】【1】【1】【0】【0】【0】【米】【的】【深】【度】【发】【现】【了】【腔】【棘】【鱼】【,】【这】【是】【怎】【样】【顽】【强】【的】【生】【命】【啊】【!】【人】【类】【绝】【食】【最】【多】【一】【个】【多】【月】【就】【会】【死】【亡】【,】【而】【且】【还】【少】【不】【了】【水】【,】【人】【若】【是】【身】【首】【异】【处】【会】【立】【刻】【断】【气】【,】【可】【是】【蟑】【螂】【不】【饮】【不】【食】【却】【能】【生】【存】【数】【月】【之】【久】【,】【即】【便】【是】【身】【首】【异】【处】【也】【能】【活】【好】【几】【天】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【而】【让】【我】【对】【生】【命】【的】【顽】【强】【有】【更】【深】【感】【触】【的】【,】【是】【我】【假】【期】【里】【养】【在】【笔】【管】【中】【的】【一】【只】【昆】【虫】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【那】【天】【,】【我】【正】【在】【老】【师】【家】【写】【作】【业】【,】【时】【值】【盛】【夏】【,】【酷】【热】【难】【耐】【,】【我】【把】【窗】【户】【打】【开】【了】【。】【不】【料】【,】【过】【了】【一】【会】【儿】【,】【一】【个】【黑】【不】【溜】【秋】【的】【东】【西】【“】【啪】【”】【的】【一】【声】【撞】【在】【了】【我】【的】【作】【业】【木】【上】【。】【是】【一】【只】【小】【甲】【虫】【,】【显】【然】【它】【是】【受】【到】【了】【惊】【吓】【,】【没】【头】【没】【脑】【地】【乱】【跑】【。】【嘿】【,】【有】【猎】【物】【!】【我】【心】【里】【一】【喜】【,】【连】【忙】【找】【出】【一】【支】【笔】【,】【去】【掉】【笔】【芯】【,】【放】【在】【小】【东】【西】【的】【前】【面】【,】【小】【心】【翼】【翼】【地】【下】【了】【一】【个】【“】【套】【”】【。】【就】【这】【样】【,】【它】【毫】【无】【防】【备】【、】【跌】【跌】【撞】【撞】【地】【进】【了】【“】【牢】【笼】【”】【。】【我】【的】【脸】【上】【掠】【过】【一】【丝】【得】【意】【的】【微】【笑】【:】【嘿】【嘿】【,】【这】【下】【子】【跑】【不】【了】【了】【吧】【!】【然】【后】【我】【便】【盖】【上】【了】【笔】【盖】【。】【囚】【禁】【工】【作】【都】【做】【好】【后】【,】【我】【就】【细】【细】【端】【详】【起】【它】【来】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【晃】【一】【个】【礼】【拜】【过】【去】【了】【,】【我】【忽】【然】【想】【起】【了】【我】【的】【“】【小】【囚】【犯】【”】【。】【我】【急】【忙】【从】【凌】【乱】【的】【书】【桌】【上】【找】【到】【了】【那】【对】【它】【来】【说】【固】【若】【金】【汤】【的】【“】【监】【狱】【”】【。】【7】【天】【不】【见】【,】【它】【依】【然】【精】【神】【抖】【擞】【,】【依】【然】【精】【力】【充】【沛】【地】【寻】【找】【着】【出】【路】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【不】【禁】【愕】【然】【,】【若】【按】【种】【群】【排】【列】【,】【它】【应】【属】【生】【物】【金】【字】【塔】【的】【倒】【数】【几】【层】【,】【但】【若】【按】【生】【命】【力】【排】【列】【,】【它】【应】【在】【人】【类】【之】【上】【!】【它】【活】【了】【一】【周】【,】【不】【吃】【不】【喝】【,】【虽】【说】【人】【类】【可】【活】【一】【个】【多】【月】【,】【但】【这】【是】【靠】【喝】【水】【和】【消】【牦】【大】【量】【的】【体】【内】【物】【质】【为】【生】【的】【啊】【,】【人】【类】【倘】【若】【不】【吃】【不】【喝】【,】【最】【多】【只】【可】【活】【4】【天】【,】【而】【且】【甭】【说】【是】【在】【牢】【笼】【里】【挣】【扎】【,】【就】【算】【是】【走】【路】【、】【说】【话】【都】【会】【异】【常】【困】【难】【,】【但】【这】【个】【小】【东】【西】【却】【不】【吃】【不】【喝】【地】【活】【了】【7】【天】【,】【而】【且】【还】【是】【“】【精】【神】【抖】【擞】【”】【地】【活】【到】【了】【第】【7】【天】【!】【堂】【堂】【金】【字】【塔】【顶】【端】【的】【人】【类】【,】【却】【拜】【倒】【在】【了】【卑】【微】【的】【小】【虫】【之】【下】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【命】【,】【没】【有】【高】【贵】【与】【卑】【微】【之】【分】【。】【这】【是】【这】【件】【事】【给】【我】【带】【来】【的】【感】【悟】【。】【我】【们】【能】【做】【的】【,】【就】【只】【是】【保】【护】【每】【一】【个】【生】【命】【,】【敬】【畏】【每】【一】【个】【生】【命】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【梁】【晓】【慧】【)】好的文章摘抄【<】【p】【>】【春】【去】【秋】【来】【,】【一】【转】【眼】【的】【功】【夫】【一】【年】【就】【要】【过】【去】【了】【,】【高】【一】【的】【生】【活】【就】【要】【结】【束】【,】【迈】【入】【高】【二】【,】【学】【习】【的】【压】【力】【也】【随】【之】【大】【起】【来】【。】【在】【繁】【重】【的】【学】【习】【之】【中】【,】【很】【多】【时】【候】【会】【感】【到】【前】【途】【茫】【茫】【,】【不】【知】【所】【措】【,】【因】【为】【遇】【到】【的】【困】【难】【太】【多】【了】【,】【而】【这】【些】【困】【难】【大】【部】【分】【来】【自】【学】【习】【方】【面】【,】【这】【些】【也】【只】【有】【我】【们】【自】【己】【能】【解】【决】【。】【但】【是】【,】【在】【我】【们】【无】【助】【的】【背】【后】【一】【直】【有】【一】【座】【坚】【强】【的】【靠】【山】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【父】【母】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【大】【概】【是】【你】【太】【倔】【强】【了】【,】【老】【天】【又】【给】【了】【你】【一】【次】【机】【会】【。】【你】【和】【同】【伴】【在】【街】【头】【和】【公】【司】【的】【练】【歌】【房】【里】【翻】【唱】【的】【歌】【被】【原】【唱】【的】【前】【辈】【们】【称】【赞】【,】【公】【司】【见】【时】【机】【成】【熟】【,】【便】【将】【你】【和】【另】【外】【两】【个】【与】【你】【年】【龄】【相】【仿】【并】【同】【样】【不】【服】【输】【的】【少】【年】【组】【合】【出】【道】【。】【好】【事】【接】【踵】【而】【来】【,】【而】【随】【之】【而】【来】【的】【亦】【有】【更】【多】【的】【艰】【辛】【和】【舆】【论】【的】【典】【解】【。】【为】【了】【不】【让】【粉】【丝】【失】【望】【,】【对】【得】【起】【大】【家】【的】【喜】【欢】【和】【支】【持】【,】【你】【不】【得】【不】【让】【自】【己】【变】【得】【更】【好】【,】【付】【出】【更】【多】【的】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【时】【间】【和】【汗】【水】【。】【你】【慢】【慢】【蜕】【变】【,】【从】【曾】【经】【的】【小】【土】【豆】【变】【成】【了】【少】【年】【。】【我】【看】【你】【在】【舞】【台】【上】【越】【来】【越】【自】【信】【,】【看】【你】【出】【席】【五】【四】【青】【年】【团】【代】【表】【大】【会】【,】【看】【你】【参】【加】【米】【兰】【时】【装】【展】【,】【看】【你】【一】【步】【步】【实】【现】【自】【己】【的】【梦】【想】【。】【<】【/】【p】【>】

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