朋友,不知道你有没有这样一个“朋友”:他老是与细心为敌,考试的时候便经常忽悠你,让你丢分,生活中常常捉弄你,使你丢三落四,常做错事。这个“朋友”老是缠着你不放,任你怎么甩也甩不掉。哈哈,想必你知道我说的是什么了吧!对,它就是粗心。
  粗心不是与生俱来的。当你在生活中、学习上稍稍不认真时,它便乘虚而入,悄悄地躲在你看不见的地方,随时准备“作案”。
  粗心是大海上的暗礁,会使航行的船舶陷入危险;粗心是森林里浓浓的迷雾,使行进的人们迷失方向;粗心是前进路上的荆棘丛,给前行者带来重重困难;粗心还是一朵不起眼的毒花,有时轻轻一碰便有失去生命的危险。
  的确,粗心很可怕,纵观古今中外,有多少人被粗心绊了跟头,更有甚者,还失去了生命。前苏联宇航局曾发生过这样一件事:被确定为苏联首航太空的宇航员是邦达连科。但就在邦达连科即将升空的前一天,他在充满纯氧的船舱训练结束之际,随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到了一块电极板上,船舱顿时引发大火。邦达连科被烧伤后不治身亡。就是因为他的粗心,他失去了进入太空的机会,失掉了功成归来的荣誉和掌声,更是白白葬送了自己宝贵的生命。邦达连科血淋淋的教训让我们惋惜不已。
  其实,粗心坑害人的事儿可真不少。马谡不是因为粗心而失去阵地,从而被砍了脑袋吗?银行出纳员不是因为计算时太粗心草率导致各种数据错误,给国家和企业造成了很大的损失吗?为此,我们必须告别粗心。
  告别粗心就是要与细心交上朋友。在生活中、学习上,要养成谨慎小心的思维习惯,做事要认认真真,一心一意,千万不要让粗心有可钻的空子。细心是培养出来的,所以我们在做事时要多想一想,做题时要多看几遍,事后还要总结一下,看看是否有缺漏或者不完善的地方。
  朋友,如果你被粗心缠上了,千万不要慌张,要同细心联手一起打败它!不要轻视一时的粗心,它很可能是个洞,如若不补,就会越开越大,害人害己。
  战胜粗心,能使人生航道上少一些急流险滩;甩掉粗心,能使前进的道路多一些坦途;避免粗心,便会少犯一些错误,收获更多的成功和喜悦。
  朋友,你是怎么认识“粗心”的,如果你和我有同感,那么就让我们每天都提醒自己:今天,你和粗心说“Bye-bye”了吗?
  (指导老师:郭红春)
" />

盐的断想:关于和平的断想作文

减少碎片化时间:碎片化阅读作文

细说明成祖:[习字受到的启发]受到什么启发的作文

2019年11月20日 01:52


  朋友,不知道你有没有这样一个“朋友”:他老是与细心为敌,考试的时候便经常忽悠你,让你丢分,生活中常常捉弄你,使你丢三落四,常做错事。这个“朋友”老是缠着你不放,任你怎么甩也甩不掉。哈哈,想必你知道我说的是什么了吧!对,它就是粗心。
  粗心不是与生俱来的。当你在生活中、学习上稍稍不认真时,它便乘虚而入,悄悄地躲在你看不见的地方,随时准备“作案”。
  粗心是大海上的暗礁,会使航行的船舶陷入危险;粗心是森林里浓浓的迷雾,使行进的人们迷失方向;粗心是前进路上的荆棘丛,给前行者带来重重困难;粗心还是一朵不起眼的毒花,有时轻轻一碰便有失去生命的危险。
  的确,粗心很可怕,纵观古今中外,有多少人被粗心绊了跟头,更有甚者,还失去了生命。前苏联宇航局曾发生过这样一件事:被确定为苏联首航太空的宇航员是邦达连科。但就在邦达连科即将升空的前一天,他在充满纯氧的船舱训练结束之际,随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到了一块电极板上,船舱顿时引发大火。邦达连科被烧伤后不治身亡。就是因为他的粗心,他失去了进入太空的机会,失掉了功成归来的荣誉和掌声,更是白白葬送了自己宝贵的生命。邦达连科血淋淋的教训让我们惋惜不已。
  其实,粗心坑害人的事儿可真不少。马谡不是因为粗心而失去阵地,从而被砍了脑袋吗?银行出纳员不是因为计算时太粗心草率导致各种数据错误,给国家和企业造成了很大的损失吗?为此,我们必须告别粗心。
  告别粗心就是要与细心交上朋友。在生活中、学习上,要养成谨慎小心的思维习惯,做事要认认真真,一心一意,千万不要让粗心有可钻的空子。细心是培养出来的,所以我们在做事时要多想一想,做题时要多看几遍,事后还要总结一下,看看是否有缺漏或者不完善的地方。
  朋友,如果你被粗心缠上了,千万不要慌张,要同细心联手一起打败它!不要轻视一时的粗心,它很可能是个洞,如若不补,就会越开越大,害人害己。
  战胜粗心,能使人生航道上少一些急流险滩;甩掉粗心,能使前进的道路多一些坦途;避免粗心,便会少犯一些错误,收获更多的成功和喜悦。
  朋友,你是怎么认识“粗心”的,如果你和我有同感,那么就让我们每天都提醒自己:今天,你和粗心说“Bye-bye”了吗?
  (指导老师:郭红春)


  真题回放
  请以“奖励自己”为题目写一篇文章。
  要求:①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
  
  试题解读:
  我们写命题作文最重要的一点就是仔细审题,明确题目的意旨,这样才能写出符合要求的作文来。2010年的题目“奖励自己”,其实是一个动宾短语,动词“奖励”揭示了本文写作的重点应放在“奖励”这一动作上,为什么要“奖励”?怎样“奖励”?写作时如能扣住这个词,一般都写不跑题。题目中的“自己”是“奖励”的对象,写作时要注意。另外还要注意,“奖励自己”这个题目其实还隐藏了一个主语“自己”,我们应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。
  审题之后,要想写好这个作文,还要注意选材。作文在立意、选材、结构、语言等几大部件中,选材是作文中最显眼、最实在的部件之一,有人把材料喻为文章的躯体,没有好的材料,就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。再看看评卷标准,不论是中考还是平时考试,评分栏目中都明确写着对选材的要求,材料的重要性不言而喻。写作本题时,对于为什么奖励、怎样奖励的问题,估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这样选材扎堆,不仅会出现严重撞车的现象,也会造成阅卷老师的审美疲劳,使自己的作文在众多的作文中显得很平庸,这样要想得高分就不那么容易了。因此这个题目要写得出彩,选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题,如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。
  要写好这个作文,除了注意上面所说的审题、选材外,我们在文章立意方面的处理也要用心:只是停留在物质层面,说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等,就比较一般;如果我们能多在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破,能写得丰富、深刻些。写作时最好从自己的生活体验出发,写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式,这将使你的作文与众不同。
  
  考场佳作一
  
  奖励自己
  一考生
  
  一位成功人士曾经说过:“只要选择了正确的方向,奋斗十年,你就是天才。那时,我们需要奖励一个人,一个你从未感谢过的人——自己。因为有了自己正确而果断的选择,才成就了一番事业。”
  一个人要想干好一件事情,成就一番事业,就必须心无旁骛,全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候,为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”,这样一来,因为头发羞于见人,他只得打消了去玩的念头,一心一意地练习口才,演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神,戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时,一个奖励自己的念头在心中萌生。
  在漫漫人生路上,当我们难于驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断自己的退路,逼着自己全力以赴地向前跑,往往只有这样,才能走向成功。
  法国作家雨果在1830年同出版商签订合同,半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作,除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里,把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服,他彻底断了外出游玩的念头,一头扎进小说写作里。最终,雨果仅用了五个月的时间就完成了这部作品,它就是闻名于世的文学名著《巴黎圣母院》。大功告成后,他由衷地舒了一口气,要不是当初果断地丢掉了钥匙,雨果不可能有那样巨大的成就,因此他首先得奖励自己的英明与果断。
  是啊,许多有成就的人都有这种敢于挑战、敢于抓住机遇的特性,他们坚定不移的意志,毫不退缩的精神激励着我们,当我们在付出后得到回报时,也真应自己奖励自己一番。
  当我们等待花开时,等得很焦急,但是花有开花的时间,然后才能孕育出果实。人生也是如此,在付出一定的代价后,才能享受到成功的喜悦。在此,让我们共同呼吁:给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。
  
   点 评:
  本文说理深刻透彻,语言文采飞扬。在日常生活中,其实我们也应学会自己奖励自己,这样才能促进自己更好的发展与进步。可大多数人却不知道奖励自己。此文采用摆事实讲道理的方法,阐明了奖励自己的重要性。让我们看到了要想成就一番事业,外界条件是必要的,但主要还得靠自己的努力。倘若自己能克制住自己,使我们事业有成,应该奖励自己。
  全文语言极富文采,读来给人以诗意的享受。文章综合运用了多种修辞手法,使得文意张扬,文采飞扬。如“给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。”
  文章说理清楚,用例恰当,显示了宽广的知识面和严密的逻辑推理能力。
  
  考场佳作二
  
  奖励自己
  一考生
  
  “丁零零,丁零零”。好不容易放学了,我迫不及待地从书包里拿出随身听,听着最新消息、流行歌曲,真是不亦乐乎。
  几朵白云在天空中悠闲地飘着,清风温柔地抚摸着垂柳,田野里的麦苗也来凑热闹,东 西摆的甚是有趣。走在道路上,心情好极了。
  刚要走到学校北面那个要上坡的大桥时,一个拉车的老伯伯映入我的眼帘,只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走。这时,我赶忙拿下耳机跑去给他加了一把劲,等他上去的时候,我飞快地跑开了。当听到身后的赞扬声,我对自己的行为满意极了。随即我又想起了那一天。
  那是去年夏天的一个中午。早晨天气还晴好,谁知放学时,老天突然来个变脸,天气变得闷热起来,不一会儿豆大的雨点打在了脸上。出了校门,大家都飞快地向家奔去。
  还是到那个大桥时,我见到了一位满身污泥的大婶,正在蹬一辆装满货物的三轮车。她满脸是水,头发零乱,我本想像其他人一样,从旁边绕过去,可是对此情形于心不忍。正在我犹豫时,只见她的车轮打滑,不但蹬不上去,反而向后滑去。我没有顾上想什么,立即上前,伸出了自己的双手,推住了车子,慢慢地将车子向前推。而这时大婶也用力蹬,终于,车子上去了。可是,因为脚下路滑,我摔倒在了一个水坑里。看着满身烂泥的自己,眼泪从脸上滴落下来,心想:这一定会被许多人嘲笑。我抬头环视四周,看见许多人都停下了脚步,从他们脸上流露的不是丑陋的嘲笑,而是善意的微笑。大婶也过来了,把我扶起来,充满疼惜地说:“孩子,谢谢你。你看把你弄得满身泥,你到我家去吧,我给你洗。”听着亲切的话语,我紧张极了,平时就不爱说话的我,不知该如何回答才好。“不——不用了,大婶,我该回家了。”说完这些,我紧张而又飞快地跑开了。
  雨下得更大了,风也起了,我觉得冷飕飕的,可是,我的心却是暖的,快乐的。
  到家,妈妈得知我满身烂泥的原因后,似称赞,又似教诲地说:“帮助他人,自己是快乐的。即使你没有伟大的智慧,可是你有一颗善良的心,你依旧能帮助人。献爱心,做好事,这就是妈妈的好女儿。”
  听着妈妈的话,我心中一阵高兴,今天我要畅快地听一听我喜爱的音乐,好好地奖励一下自己。
  
   点 评:
  这是一篇较有特色的作文,文章选取了自己生活中两朵平常的浪花,从自己的切身经历和别人对自己的评价中悟出人生的价值。此文写的是真实的故事,小作者的行为也受到人们赞扬,真是“我手写我心”的作品。
  文章主要通过两件事来写自己的感受,作者叙事清楚完整,语言虽质朴却饱含真情。文中人物描写的部分不多,但却能生动形象地勾勒出人物的形象,如“只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走”,“她满脸是水,头发零乱”等,很逼真、形象,读来如在眼前,显示了作者非凡的语言功力。
细说明成祖

我站了起来,回到教室,拿起课本,认真学习。那片树叶陪我渡过一个又一个学习难关。


  真题回放
  请以“奖励自己”为题目写一篇文章。
  要求:①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
  
  试题解读:
  我们写命题作文最重要的一点就是仔细审题,明确题目的意旨,这样才能写出符合要求的作文来。2010年的题目“奖励自己”,其实是一个动宾短语,动词“奖励”揭示了本文写作的重点应放在“奖励”这一动作上,为什么要“奖励”?怎样“奖励”?写作时如能扣住这个词,一般都写不跑题。题目中的“自己”是“奖励”的对象,写作时要注意。另外还要注意,“奖励自己”这个题目其实还隐藏了一个主语“自己”,我们应理解为“自己奖励自己”,如写成其他人奖励自己,就会偏题。
  审题之后,要想写好这个作文,还要注意选材。作文在立意、选材、结构、语言等几大部件中,选材是作文中最显眼、最实在的部件之一,有人把材料喻为文章的躯体,没有好的材料,就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。再看看评卷标准,不论是中考还是平时考试,评分栏目中都明确写着对选材的要求,材料的重要性不言而喻。写作本题时,对于为什么奖励、怎样奖励的问题,估计很多初三学生会马上想到成绩进步等最熟悉的题材,可能出现选材集中现象。这样选材扎堆,不仅会出现严重撞车的现象,也会造成阅卷老师的审美疲劳,使自己的作文在众多的作文中显得很平庸,这样要想得高分就不那么容易了。因此这个题目要写得出彩,选材最好与众不同。但也要小心选题太偏导致偏题,如要将奖励和鼓励、激励等近义词区分开来。
  要写好这个作文,除了注意上面所说的审题、选材外,我们在文章立意方面的处理也要用心:只是停留在物质层面,说奖励给自己一台游戏机、一双鞋等,就比较一般;如果我们能多在精神层面开掘、巧下心思,或许能有突破,能写得丰富、深刻些。写作时最好从自己的生活体验出发,写出不同于传统的、别出心裁的奖励方式,这将使你的作文与众不同。
  
  考场佳作一
  
  奖励自己
  一考生
  
  一位成功人士曾经说过:“只要选择了正确的方向,奋斗十年,你就是天才。那时,我们需要奖励一个人,一个你从未感谢过的人——自己。因为有了自己正确而果断的选择,才成就了一番事业。”
  一个人要想干好一件事情,成就一番事业,就必须心无旁骛,全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候,为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”,这样一来,因为头发羞于见人,他只得打消了去玩的念头,一心一意地练习口才,演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神,戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时,一个奖励自己的念头在心中萌生。
  在漫漫人生路上,当我们难于驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断自己的退路,逼着自己全力以赴地向前跑,往往只有这样,才能走向成功。
  法国作家雨果在1830年同出版商签订合同,半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作,除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里,把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服,他彻底断了外出游玩的念头,一头扎进小说写作里。最终,雨果仅用了五个月的时间就完成了这部作品,它就是闻名于世的文学名著《巴黎圣母院》。大功告成后,他由衷地舒了一口气,要不是当初果断地丢掉了钥匙,雨果不可能有那样巨大的成就,因此他首先得奖励自己的英明与果断。
  是啊,许多有成就的人都有这种敢于挑战、敢于抓住机遇的特性,他们坚定不移的意志,毫不退缩的精神激励着我们,当我们在付出后得到回报时,也真应自己奖励自己一番。
  当我们等待花开时,等得很焦急,但是花有开花的时间,然后才能孕育出果实。人生也是如此,在付出一定的代价后,才能享受到成功的喜悦。在此,让我们共同呼吁:给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。
  
   点 评:
  本文说理深刻透彻,语言文采飞扬。在日常生活中,其实我们也应学会自己奖励自己,这样才能促进自己更好的发展与进步。可大多数人却不知道奖励自己。此文采用摆事实讲道理的方法,阐明了奖励自己的重要性。让我们看到了要想成就一番事业,外界条件是必要的,但主要还得靠自己的努力。倘若自己能克制住自己,使我们事业有成,应该奖励自己。
  全文语言极富文采,读来给人以诗意的享受。文章综合运用了多种修辞手法,使得文意张扬,文采飞扬。如“给每一朵花孕育果实的时间,给每一条小溪奔涌的时间,给每一条小路延伸的时间,给每一个梦想放飞的时间,给每一个人取得成功的时间,也给自己一个奖励自己的理由。”
  文章说理清楚,用例恰当,显示了宽广的知识面和严密的逻辑推理能力。
  
  考场佳作二
  
  奖励自己
  一考生
  
  “丁零零,丁零零”。好不容易放学了,我迫不及待地从书包里拿出随身听,听着最新消息、流行歌曲,真是不亦乐乎。
  几朵白云在天空中悠闲地飘着,清风温柔地抚摸着垂柳,田野里的麦苗也来凑热闹,东 西摆的甚是有趣。走在道路上,心情好极了。
  刚要走到学校北面那个要上坡的大桥时,一个拉车的老伯伯映入我的眼帘,只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走。这时,我赶忙拿下耳机跑去给他加了一把劲,等他上去的时候,我飞快地跑开了。当听到身后的赞扬声,我对自己的行为满意极了。随即我又想起了那一天。
  那是去年夏天的一个中午。早晨天气还晴好,谁知放学时,老天突然来个变脸,天气变得闷热起来,不一会儿豆大的雨点打在了脸上。出了校门,大家都飞快地向家奔去。
  还是到那个大桥时,我见到了一位满身污泥的大婶,正在蹬一辆装满货物的三轮车。她满脸是水,头发零乱,我本想像其他人一样,从旁边绕过去,可是对此情形于心不忍。正在我犹豫时,只见她的车轮打滑,不但蹬不上去,反而向后滑去。我没有顾上想什么,立即上前,伸出了自己的双手,推住了车子,慢慢地将车子向前推。而这时大婶也用力蹬,终于,车子上去了。可是,因为脚下路滑,我摔倒在了一个水坑里。看着满身烂泥的自己,眼泪从脸上滴落下来,心想:这一定会被许多人嘲笑。我抬头环视四周,看见许多人都停下了脚步,从他们脸上流露的不是丑陋的嘲笑,而是善意的微笑。大婶也过来了,把我扶起来,充满疼惜地说:“孩子,谢谢你。你看把你弄得满身泥,你到我家去吧,我给你洗。”听着亲切的话语,我紧张极了,平时就不爱说话的我,不知该如何回答才好。“不——不用了,大婶,我该回家了。”说完这些,我紧张而又飞快地跑开了。
  雨下得更大了,风也起了,我觉得冷飕飕的,可是,我的心却是暖的,快乐的。
  到家,妈妈得知我满身烂泥的原因后,似称赞,又似教诲地说:“帮助他人,自己是快乐的。即使你没有伟大的智慧,可是你有一颗善良的心,你依旧能帮助人。献爱心,做好事,这就是妈妈的好女儿。”
  听着妈妈的话,我心中一阵高兴,今天我要畅快地听一听我喜爱的音乐,好好地奖励一下自己。
  
   点 评:
  这是一篇较有特色的作文,文章选取了自己生活中两朵平常的浪花,从自己的切身经历和别人对自己的评价中悟出人生的价值。此文写的是真实的故事,小作者的行为也受到人们赞扬,真是“我手写我心”的作品。
  文章主要通过两件事来写自己的感受,作者叙事清楚完整,语言虽质朴却饱含真情。文中人物描写的部分不多,但却能生动形象地勾勒出人物的形象,如“只见他步履艰难,佝偻着腰,拉着车子一步一步向上走”,“她满脸是水,头发零乱”等,很逼真、形象,读来如在眼前,显示了作者非凡的语言功力。
细说明成祖
  如果有这样一个问题摆在我面前:“你最讨厌的人是谁?”我一定会不假思索,在一秒钟之内告诉你:“我最讨厌大傻。”
  “嘿!快来看!傻子牵妹子,天天哭鼻子!哈哈哈……”不错,大傻是我哥哥,虽然我羞于承认,千方百计极力想和他划清界限,但血缘关系是无法更改的。每次和大傻走出校门,都要遭到一群小孩的指指点点。
  大傻大我两岁,因为智力原因,便和我同班。每当放学的铃声一响,他就像一只企鹅似的,一 一摆地从后面的座位扭过来找我。我恨不得找个地缝钻进去藏起来。过马路的时候,他总是拽着我的衣角:“妹,小心,车!”我总是极不耐烦地把他推得老远。可他一会儿工夫又笑嘻嘻地跑过来,牵着我的手。这简直是一种煎熬。
  终于有一天我忍无可忍了,就像一颗炸弹一下子被引爆了,而傻哥哥就是这个导火索。那天放学回家后,爸妈叫我复习功课。我表面上答应了,可一扎进房间后就津津有味地看起了漫画书。大傻提醒我好几次,让我做作业,而我对大傻的提醒毫不理会。中间上厕所经过厨房的时候,听到妈妈对爸爸唠叨:“你也不管管,孩子又在看漫画书了。”我一听就火冒三丈:一定是大傻告的密!我怒不可遏地冲进房间,狠狠地踹了大傻一脚:“叫你告密。”
  “哼——”我头也不回地跑了出来,心想:那是同学的漫画,我得拿回来。
  “你看这孩子连她哥也被她带坏了。我刚进去时,她哥正一个劲儿地把漫画书往书桌下藏。”当我再次路过厨房时,又听到爸爸的说话声,“肯定又是替那丫头打掩护。这孩子虽然傻,可是善良着呢,要不是五岁时为了救他妹,被车撞成了脑震荡,现在……”
  我不由惊呆了,默默走回房间,看见哥哥傻傻地蹲在地上用手不停地摸着刚才被我踢的腿,眼里噙满泪水,满脸的委屈:“妹,书,我没说。”我连忙冲过去,扶起我的傻哥哥,哥哥哭了,我也哭了。自责和内疚一起涌上心头……
  哥哥虽然傻,但他却知道要呵护我这个妹妹,在我受到爸妈责骂的时候,他会为我求情;在我开小差的时候,会时时提醒我;在过马路的时候,会牵着我的手,告诉我要小心……
  我是因为哥哥才得以继续活在这个世上的,可我却没能好好照顾哥哥,悔恨的泪水夺眶而出。我紧紧地抓住哥哥的手:“哥,对不起!”哥哥也紧紧地牵着我的手,一如既往地傻笑:“妹!”
  (指导老师:侯守斌)

细说明成祖:高速生命接力微电影【生命的接力】

勇气,使我走出了社会交往的第一步,我有了更多的朋友,知道了更多的知识,一个人的力量是有限的,每一个同学都推荐一本好书,我们就可以了解,学习到更多的知识。现在,我已经开始准备第三次小书虫俱乐部的活动了,以后,我还要积极的参加学校的各种兴趣爱好俱乐部,提高自己各方面的能力。同学们,你准备好了你的勇气了吗?加油。

细说明成祖

时间缓缓流淌,雾气渐渐散去。晨曦,惊扰了古老的泰州,洒下一缕新的光辉。车辆、行人开始纷纷涌上街头,一声声鸣笛,是泰州的新声。凤城河依然缓缓地流,却不复往日的宁静,增添了新的活力。


  总评:
  本文是2010年北京市中考满分作文。围绕“凝聚集体力量,共同成长进步”的主题,本文在选材用材方面,具有如下特色:
  一是素材真实。以班级为单位参加学校的比赛,成绩差的同学主动提出要退出,以提高本班的平均得分。这样的事情很多人都经历过。至于拉上应该参赛的全体同学,特别是没有信心参赛的同学一起备赛、一起参赛,经历这类事情的人也不在少数。本文所选材料,就是作者自我经历的材料,非常真实。
  二是选材广泛。如果单单只写“我们组织起来一起备赛”这个故事未尝不可,但是,文章的材料难以做到充实、新颖。本文作者别出心裁地选取了与主题密切相关的一个事物,用向日葵作为意象,与我们的故事相互映衬,极大地丰富了文章的材料库,充实了文章内容。
  三是用材别致。本文以成长中的向日葵作为线索,贯穿文章始终,构成文章明线,隐于文中的暗线是我对“凝聚”的理解和认识。一明一暗,两条线索相互交织,脉络清楚,逐步揭示出“凝聚”的意义,使主题更加深刻,令人回味无穷。
  
  【模拟金题】
  阅读下面的材料,按要求作文。
  这是一堂美术课想象画,老师要求学生画“我心中的太阳”。老师问他的学生,你们想把太阳变成什么样子呢?大家畅所欲言,有的说:“我想把太阳变皮球。”还有的说:“我想把太阳变成花。”“变成三角形。”“变成奥特曼。”“变成地球。”……学生的童真感染了老师,学生的热情鼓舞了老师。老师说:孩子们,请拿起你手中的笔,画出你心中的太阳;你们的老师,也将拿起笔,记下他心中的太阳。
  要求:请以“我心中的太阳”为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等,写一篇文章,立意自定,文体自选。不少于600字。
  
  【思路导引】
  这是一道给材料的命题作文。对于所给材料,一定要明确材料内涵,找准方向,作文就成功了一半。材料中老师要求学生画“我心中的太阳”的故事,给了我们许多有益的启示:每个人心中都有一颗太阳,这个太阳在每个人心中都有不同的意义。太阳是永恒,太阳是幸福,太阳是快乐,太阳是爱,太阳是你的理想,太阳是他的自信,太阳是我的朋友……
  这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事,写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后,为了“心中的太阳”而努力,结果获得某种意外惊喜;也可写身边的人和事,因为他们是“我”“心中的太阳”,“我”对他们无比崇敬。
  如何让自己的文章内容丰富充实呢?在构思时,可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法,使得文章一波三折,将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获,或者将对自己影响大的一些人和事,淋漓尽致地展现在读者面前。
  【佳作示例一】
  我心中的太阳
  曾凡青
  
  晨星点点,晓雾朦胧,黎明前的沉寂里,父亲与我走在崎岖的山间小路上。
  “爸,让我来挑,我挑得动。”
  “爸挑,等爸回时,你再挑。”
  “爸,你一会还得下地里……”
  “再忙,也得送你上车……”
  看着父亲黑黝黝的身影,我仿佛闻到了他那泛着父爱的汗香。那装着学习和生活用品的沉重的蛇皮袋压在父亲的肩上,好像压在我的心头。父亲看着我,仿佛有什么东西在揪着他的心。
  一阵风儿袭来,凉气逼人,父亲微微抖动了一下身躯,为的是不让担子从肩头滑落。我的心剧烈地颤动了一下,想起了父亲日夜辛劳和艰难,歙动了一下嘴唇,欲言又止……
  星星在沉默中闪烁,小路在朦胧中延伸。我抬头看看天,低头瞅瞅路,隐约可闻潺潺水声从一条幽暗的小山沟里传来。
  “爸,你回吧,不远了。”
  “等过了沟。”
  “那……让我来挑。”
  “走吧,等过了沟,上了坡。”
  沟底更黑些,路更加坎坷难行,父亲的身子打了几次趔趄,我急回身扶住他。父亲上了坡,似乎忘记了刚才说的话,毫无停下之意,我再三请求,父亲只好依从。我抬头看看天,东方微露晨曦;放眼望望路,蜿蜒依稀可辨。这时,父亲又开始了叮嘱。
  “走路要小心,挑不动就歇歇脚。到校学习要用心,不要偷懒。不懂的要多问……”
  父亲的话,像习习晨风,拂过耳畔;像潺潺溪流,滋润心田。我心里顿时像涨了潮:“我记下了,爸,你回吧!”
  迎着晨风,我挑着担子快快走了一程,忍不住回头看了一眼:哦,父亲还站在那儿凝望着我。一阵晨风撩动父亲蓬松的头发,一片灿烂霞光拥着父亲,父亲恰似一轮金色的太阳,光芒四射—— 平凡而伟大的父亲,他也是我心中永远不落的太阳。
  点评:赞美父亲、写父爱的伟大,这样的作文很多,材料也比较旧,很难写出新意来。可本文的作者,却能推陈出新,把一个老的话题写得这样富有新意。这主要得力于文章精彩的景物描写。景为写人做了铺垫,景物刻画很细微,能从中感悟出作者的生活体验,写景能很从容地收笔,很自然地过渡到人物,没有嫁接的感觉。本文的语言很有特色,散文化的语言中,夹有不成章法的散句,使文章的节奏有了舒缓的张弛。父亲的形象如同电影中的特写一般,定格在读者眼前,给人很深的印象。
  【考场佳作二】
  我心中的太阳
  沈乔影
  
  书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太阳。
  书如友。书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难:遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时,《安徒生童话》会让我充满信心,坚信丑小鸭终会变成白天鹅;得意忘形时,《名句荟萃》又使我谦虚而警醒,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后。”……无论何时,书都是我值得信赖的朋友,是我心中的太阳。
  书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题,它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问,只要找到它,书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物,书又何尝不是?人说老师似蜡炬成灰,书又何尝不是?一遍又一遍翻,一本又一本烂,可在我需要它的时候,它又何曾有过一句怨言?一年一年,它像循循善诱的良师,解开了我一个又一个的疑团,它像太阳一样,照亮了我心灵的每一个角落。
  书如舟。“书山有路勤为径,学海无涯‘书’作舟。”是书载着一个个渴望成功的学子,驶向知识的彼岸。书,是数学之舟,使我思维变得精密,载我驶向数字的王国;书,是语文之舟,使我知识渊博,载我驶向文学的殿堂;书,是诺亚方舟,使我心忧天下,载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣,它是我心中的太阳。
  书如火。无论是牙牙学语的孩童,还是秉烛夜读的老人,它总是敞开胸怀,热情地迎接你,保证你满载而归。书是永不熄灭的火,温暖了我的人生,照亮了我的前程。
  书如海。只要你捧起了第一本书,你便会发现,海洋尚有尽头,书却无边无际,包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡,无怨无悔。书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。
  书,我心灵的明火,我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩,你使我短暂的人生变成永恒,你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀,心中的太阳——书!
  
  点 评:
  本文以“心中的太阳”为线索,用“书如友”,“书如师”等结构全文,很有层次感,体现了散文“形散而神不散”的特点,表达了作者对书的热爱和赞美之情。作者具有较强的写作基本功,文章语言精练、优美,多用排比句,增强了文章的表达气势。
细说明成祖
  悠悠的情,深深的爱,即使用最优美的词语也无法表达出来,仅以此文献给我那平凡而又伟大的父亲!
  ——题记
  
  父亲在我心中是一座山,雄浑而又宽广,深沉而又伟大。虽没有母亲的温柔,却不缺少母爱的细腻;虽没有酿出母爱的醇香与甘甜,但赐给女儿的是自立的勇气和攀登的意志;虽没有对女儿说:“女儿,我爱你”,但一言一行却体现出对女儿的爱。为了女儿,可以牺牲一切,而我却从没有体察过父亲的一片苦心。
  忘不了初春的一个星期天,父亲没有下地干活,却在院子里给我修理自行车。其实根本没必要修,只是车闸不太好使,再说我所走的这条路又很平坦,没有太陡的下坡,可他却不这样认为,“万一用着了怎么办,这可不是闹着玩的,你这孩子总是什么事都不在乎。路上骑车要小心点,靠右边,慢点。”我站在一旁听着这不知重复了多少遍的话。无意间看到父亲的手,心里不禁一颤,因为我看到了书上写的“粗糙的、枣树皮似的”手,裂出一道道血口子,有的用胶布缠着,有的正渗着血水,我心疼地问:“爸爸,你的手怎么这样,疼吗?”“傻孩子,‘春风裂树皮’嘛,整天在地里风吹日晒的,怎能不这样,早习惯了,快进屋吧,外面风大。”父亲没有停下手中的活,我的眼睛却湿润了……父亲终于修好自行车,又试了试,接着拿起气筒充气,这时我才发现父亲老了,额头上的皱纹多了,深了,两鬓也有了白发,这是岁月的风雨刻上的痕迹。
  父亲的爱,生活上如此,学习上更不例外。
  还记得那年,最重要的期末考试已迫在眉睫,大部分同学都是既想家又拼命地学习,纷纷诉说着父母所给的压力,而我却很轻松,因为父亲每隔两天就来一次,给我送饭、送菜,除了偶尔过问一下我的情况,并不是很“关心”我的成绩,我一直都这样认为。直到那次,我才醒悟。
  那天下午,下起了小雨,天也出奇的冷,我们这些准备过夏天的学生都冻得瑟瑟发抖,又是父亲,顶风冒雨给我送来了衣服、饭菜。望着父亲憔悴不堪、满是胡茬的脸,我禁不住动情地哭了。“爸,你总也不督促不关心我的学习,我又管不住自己,愧对你呀……”“孩子,我怎么不关心你的学习呢,我是怕催得太紧了,会增加你的压力,让你太紧张了。什么愧对不愧对的,只要你努力就一定行,我相信你……”听了父亲的话,我哽咽了,一句话也说不出来,因为我深深地体会到了他的良苦用心。
  临走,父亲硬塞给我10元钱,“拿着,买点菜吃,别太省了。”钱虽不多,但却是用血汗挣来的。话语不多,可这就足够了。这就是父亲独特的爱,无须用美好的词语来表达,一切尽在不言中!
  情悠悠,爱深深,我何时才能报答父亲对我的爱?父亲把自己的青春和生命都给了我,而我却无以报答,总是让他为我操劳,我深感内疚。尽管我是个脆弱的女孩,虽然,我稚嫩的肩上不曾接过你的担子,虽然我永远报答不完父亲给我的爱,就像小草永远报答不尽太阳的光辉一样,但我会用我全部的爱去报答父亲,用我的心去爱您——我的父亲!
  亲爱的父亲!今生有你,我很知足,我真的好幸福!
  (指导老师:鹿永)

细说明成祖:跨洋追梦:追梦赤子心gala乐队


  我,一个爱笑的小姑娘,虽然只有14岁,但我总会用笑容去面对一切。我相信,青春就是一张灿烂缤纷的笑脸,展开花一般的面庞为我加油。
   我并不漂亮,小小的眼睛,塌塌的鼻梁上还架着一副黑框眼镜,小小的嘴巴,尖尖的下巴。可每当笑容挂在脸上时,所有的人都会说我可爱,这,也许就是笑的魔力吧!
   我很恋群,喜欢和同学、朋友待在一起。一个人走路的时候,我会觉得孤独。像秋天一样恬静的我,和熟悉的人在一起时,就会神采飞扬,快乐也会上升到顶点。如果不介意,我还愿意做个倾听者,倾听同学们的指点江山、调侃生活、回味课堂。这时的我会和我的同学会把欢笑带到校园的每一个角落。
   对于挫折,我总是乐观的面对。老妈常说:“用积极向上的心态面对生活,生活就会回报以美好。”记得六年级刚转学到新学校时,劈头第一次语文考试,我只考了74分,又因为初来乍到的不适应,对老师不熟悉,对上课方式的不习惯,许多诸如此类的委屈,全都压在心里。走出校门,一看到老妈,就泪眼汪汪的。老妈等我哭完,用手臂搂住我的肩膀,然后静静地看着我说:“世界上并不是所有的事情都如意的啊,你得尽你最大的努力适应新的环境!”我到现在还记忆深刻,妈妈那时平静的表情带给我的力量,让我学会用笑容去面对一切。后来的我,不论是面对人际关系的僵局、考场的不利,还是在家里犯的错误,我总是用真诚的笑容去化解一切。
   正是因为我调整了心态,所以生活中那些美妙的瞬间,总会带给我欢欣,无论是一朵花开,一滴露珠,一株随风飘逸的蒲公英……都让我感到了生活的美好。
   这就是我——管安然,一个爱笑的小姑娘。
  
  这篇小传,用生动的文字写出了作者的外貌特征和性格特点。语言活泼,描述自然,避免了一般小传流水账一样的叙述方式,给人以清新之感。(指导老师:汪茂吾)
细说明成祖
  真题回放
  阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  天使让人牵挂
  ——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样
  2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们格外让人牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。
  才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她奶奶不让去,让她安心准备读书。她的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割伤。
  才仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。她的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。
  (摘自《长春晚报》)
  
  考场佳作一
  
  牵挂是一根线
  吉林一考生
  
  人世间有这样一种美好的情感,它能使相距无论多么遥远的两颗心连在一起,它能让亲人的感情更加亲密,它能让朋友的友情更加深厚,它甚至能让陌生人心手相携。这种情感就是牵挂。
  牵挂,让亲人的感情更加亲密,那是一种“临行密密缝,意恐迟迟归”的情感,当我们身在远方时,总有一颗心在家中呼唤着我们的那颗心。“天凉了,加些衣服”,“工作时,注意安全”,“按时吃饭,别饿坏了身子”……也许只是一些细小琐碎的事情,可那正是亲人对我们无限的爱的表达啊!牵挂是连接我们与家中亲人的一根线。
  牵挂,让朋友的友情更加深厚,那是一种“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的情感。毕业时,许多同学的眼中都满含泪水,彼此牵着手,告诉对方:“你可别再贪玩了,到高中一定要努力学习”,“你不要总是生气,忍一忍就过去了”,“你太单纯了,像个孩子一样,要保护好自己”……同窗三载,彼此都已了解。在分别之际告诫对方、叮嘱对方就是一种爱啊!一种叫牵挂的爱。牵挂是连接我们和朋友的一根线。
  牵挂,让陌生人心手相携,共渡难关,那是一种“落地为兄弟,何必骨肉亲”的情感。当汶川地震、玉树地震发生时,“万众一心,众志成城”成为我们心中共同的信念。那一笔笔巨额的捐款,那一车车救灾的物资,那一批批令人骄傲的志愿者,那一个个不知疲倦的解放军战士……都是对灾区牵挂的表现啊!也许,我们不能为灾区作什么贡献,但那简单的一句“别怕,有我们呢!”就足以安慰他们受伤的心啊!牵挂是连接我们与血肉同胞的一根线。
  2010年上海世博会的开幕式上,来自青海玉树的才仁措毛和才仁拉毛走上舞台。世博会的主办方一定是想让那些牵挂玉树的人们放心,但我们和玉树人民之间的那条线不会断。
  我忽然感觉,牵挂是一个小精灵,它在人们彼此的心间跳跃,传递着爱与关怀。因为牵挂,国家变得更加和谐富强;因为牵挂,社会变得更加温馨美好;因为牵挂,世界变得更加团结美丽。
  牵挂是一根线。这根线,连着你我他,连着你们我们他们。但愿,这根线能连接起世界上的每一个人!
  
  点 评:
  本文善用修辞,结构优美,成功之处在于形式的巧妙设计。作者读懂了试题所提供的材料,恰当运用比喻拟题。开篇为牵挂“下定义”,然后具体展开。设计三个排比段,每个段落开始都恰当地引用两句古诗来增添意境,加深了读者对牵挂的理解。文章结尾,考生再次运用排比句,形象表达牵挂的重要意义,并提出美好的祝愿和期望,画龙点睛。
  善于把握材料,主题突出。文章对材料不离不弃,用真挚的情感逐一展示“牵挂”对于亲人、朋友、陌生人的重大意义。恰当地引用材料,使得文章的主题更加突出。(点评老师:李辉 王颖)
  
  考场佳作二
  
  我们永远牵挂
  吉林一考生
  
  不知是谁曾给生活下过这样一个定义:生活,就是生下来就要活下去。是啊!生活虽然艰难,但需要我们努力去寻找希望,去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心,总有些人值得我们牵挂。
  很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中,从没有经历过惊天动地的大事。可是那地动山 的场面,那昏天暗地的镜头,那撕心裂肺的喊声,又怎能让人忘记呢?四川汶川地震,青海玉树地震,那些在灾难中永不言弃的生命,让我们看到了奇迹,也让我们看到了中国人民顽强的生命力。这些天使,真让人牵挂。
  还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗?他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他没有放弃过生的希望,他那一句:“叔叔,我要喝可乐”,让我看到了他奔向美好生活的坚定信心。一年多了,不知他是否过得开心快乐,不知他的家人是否幸存,不知他是否已再次走进校园,继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞,同时,也让无数人为他的生活担忧,他的家人还在他身边照顾他吗?在他心中有没有留下可怕的阴影?“可乐男孩”让我觉得他是一个象征快乐的天使,他给那些地震中受灾的人带来鼓舞!天使,真让人牵挂。
  在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛,你们过得还好吗?虽然你们的家园已被无情的摧毁,但请相信,人间有情,人间有爱,你们会过得很好吧!才仁措毛初中毕业到哪里去读高中呢?才仁拉毛去西宁了吗?有没有人资助你们的生活?从你们脸上写着的微笑可以看出,你们对未来充满了信心。你们相信,国家牵挂着你们,每个中国人都牵挂着你们。小朋友们啊,你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象,你们是纯真的天使,让人牵挂,让人难忘。
  还有汶川地震中那位无私奉献的老师,你让中国人民为你竖起了大拇指。在地震开始的危急时刻,你张开了你的臂膀,用力支撑起孩子们的一片生命的晴空,你让学生们安然无恙地生存下来,而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗?虽然你已离开亲人、离开我们远去,但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你,为你和你的家人祝福。
  天使的微笑,天使的脸庞,天使的未来……是那些圣洁的天使,给世界带来了奇迹,给生活带来了希望,也给无数人带来了祝福与牵挂。
  但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐地生活!
  
  点 评:
  1. 材料丰富,运用自如。在作者的笔下,值得我们牵挂的有汶川地震中的“可乐男孩”,有上海世博会上亮相的两个藏族小姑娘,还有汶川地震中的无私的人民教师,考生一一写来,很好地突出了“牵挂”的主题。
  2. 感情充沛,亲切自然。这篇中考作文题目大气,富于人情味。开篇从生活写起,自然点题,同时给人一种厚重感。行文中,作者恰当地转换人称,使感情的表达更加充分。
  3. 恰当点题,结构严谨。文章的成功之处在于作者的点题艺术,几乎在每个段落中,作者都能自然而巧妙地点题,使得文章结构严谨,同时体现了语言的美感。(点评老师:李辉王颖)

细说明成祖:我觉得青春最美丽:美丽的青春电视剧

我震惊了。没想到,折磨渺小和看似脆弱的矮牵牛竟在经历挫折后还能绽放出如此美丽的花朵。它们用自己的不懈努力和顽强的韧劲重新站了起来,战胜了挫折,开放出属于自己的光芒。面对挫折,它们毫不犹豫地选择了去战胜,从未迷茫。它们用那怒放地花朵向世界证明着:“我们没被打倒,我们战胜了挫折!”顿时,我觉得,撞羽朝颜这是个字不再脆弱,而是象征着胜利。

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的地铁发展作文_地铁的发展,坚守作文 [给这份坚守点个赞],再见,碎片化:碎片化阅读作文等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。