【那条土坡】赤土坡的作文3000字

[桐洲岛冒险] 桐洲岛

札幌冈萨多:熟悉的陌生人作文 一位熟悉的陌生人

2019年10月21日 07:31

记得在我小时候,大多数的时光是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。当我晚上做完作业后,总会缠着奶奶,让奶奶陪我下跳棋,奶奶总会笑着说:“好!”奶奶用她以磨出了茧的双手轻轻拿起一颗弹珠,在棋盘上灵活的跳着,而我总会学着奶奶的样子,她怎么下,我就怎么下。但当棋到中间时,我就慌了神,不知道从何处下棋,奶奶也不急,看着我急的抓耳挠腮,只是偶尔会轻轻点下棋盘,告诉我应该往哪里下。我总会像发现了新大陆那般兴奋。奶奶见此,总会裂开嘴,露出一排整齐的牙……不知是什么缘故,在作文http://www.zuowen8.com上初中之后,我与奶奶一同下棋的次数却越来越少。

此致。

札幌冈萨多
  表情是人心灵的窗口。喜怒哀乐,都可以通过这个窗口看得清清楚楚。
  上个星期天,我经历了这样一件事:
  那天早上,我起床后,看见客厅拐角的凳子上,放着爸爸正在充电的剃须刀。这是爸爸在今年暑假刚买的,爸爸对它疼爱有加。本公子年方十七,正处在“思维爆炸”的年龄,所以身边许多事情都是本公子“研究”的对象。于是,我决定对爸爸的剃须刀略微“研究”一下。可是我拿到手刚一使劲,前面连接的塑料棒就被我弄断了。呀!这可怎么得了,爸爸知道以后肯定会非常生气,说不定会揍我的……
  我赶紧把剃须刀按原样放回,钻回自己房间听外面的动静,过了好一会儿,突然听爸爸叫起来:“哎呀,这怎么搞的,这……”后面却没动静了,这可不是爸爸的作风,但这样一来,我却更害怕了。
  过了一会儿吃饭了,我轻轻打开房门,慢慢地走到桌前。我用眼睛的余光瞟了刚才的拐角处,啊!剃须刀怎么还在那儿。爸爸也像没事似的,表情看不出异样,我很疑惑,难道是突然来了位神仙,帮爸爸把剃须刀换了?我匆匆吃完饭,又匆匆回到房间。心里想,这次爸爸也许不再追究了。我的心里也放松了些。
  过了许久我出去上厕所,我一开门,只见爸爸坐在客厅看报,剃须刀就放在面前。他见我开门,看了我一眼,又继续看报。我望着剃须刀,心突然跳得很快,我迅速地扫了一眼剃须刀,啊!它就像盯着战场上的敌人一样盯着我。我低下头,迅速回到房间。我的思绪很乱,做一道很普通的数学题都觉得无从下手。爸爸不寻常的表情时时浮现在眼前,他的眼神好像在等什么,又好像在批评我,我就像被他用表情的网紧紧地裹住一样,让我疼痛,让我无法呼吸,这太难受了。
  拼了,我决定向爸爸承认了,即使挨揍也是我应该承担的,我要对自己做的事负责。我打开门,爸爸如我所料,坐在那儿。我走到他面前说:“爸爸,这是我弄坏的。”这时爸爸的表情还和先前一样,只是微笑,不过目光中充满了肯定与欣慰。
  这时我才明白,爸爸只是换一种方式来教育我,他用他的表情让我明白了只有面对问题才能使问题变得简单,逃避只会使简单的问题变复杂。
  (指导老师:邢静赵同宇)


  “我相信你一定能行!”这句话鼓励我、支持我、陪伴了我将近三年,让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气。这句话彻底改变了我!
  刚上初三时,我对学习提不起兴趣,每一天上课头脑中反复出现的都是网络游戏。上课幻想着玩游戏,放学直接冲到电脑旁,连晚饭都可以不吃。不用说,第一次月考我的成绩一落千丈。
  我很难过。语文老师看出了我的异常,问我究竟是怎么了。我把实情告诉了他,并且对老师说:“我学习成绩太差了,感觉学习太难了,再学习也没什么进步的可能了。我感觉除了网络,一切都与我无关。”语文老师拍着我的肩膀对我说:“你就是畏难情绪太大了,遇到困难想找借口或者理由逃避、拖延,这不行。”这时,老师握住了我的手接着说:“你不用害怕,摆脱电脑,做自己的主人,我相信你一定能行!”
  看着老师信任的目光,我羞愧地低下了头。“摆脱电脑的诱惑,然后我告诉你应该怎么分配时间去学习各个科目,你现在只剩下200天左右的时间就要中考了。但是我相信你一定能行,我不会看错人!”
  老师这么信任我,我一定不能让他失望。“老师,你说我该怎么做,我相信你,我一定按你说的做。”
  “我给你分析一下你现在的实际情况,你的语文和英语基础不错,每天回家只要按时背诵记忆,这两科我相信你不会有什么问题。数理化是你重点主攻项目,也是你的弱项,要知道‘学好数理化,走遍全天下’,更何况中考时数学是最拉分的科目。数学的重要性不用我说你应该意识到的!”“哦,我知道了。” “只要你肯下工夫,你会成功的,我相信你一定能行!”
  转眼间,两个月过去了。这两个月我没有继续沉沦于网络,而是按照老师给我制订的计划一步步来。终于在第二次月考中,我完成了老师当初给我定的目标——闯进年级前50名。我没有让老师失望,我做到了!
  假期里写完作业,看着刊物上同龄人发表的文章,我也跃跃欲试。我找到了语文老师,他知道了我的来意后,给我拿出了一本作文书:“正好有家杂志社让我指导学生写一篇关于意志力文章的读后感,你既然有这个想法,那这篇文章就由你完成吧!”老师笑着对我说,“好好写,别让我失望,我相信你一定能行!”我高兴地接过了作文书。
  奋斗了两夜,我终于将《意志力是怎样炼成的》读后感完成了,交给老师。老师很满意,发给了杂志社。上天不负苦心人,那篇《意志力是怎样炼成的》真的发表了,我成功了!
  面对即将来临的中考,我心里还是会有些紧张,我又一次找到了语文老师。老师对我语重心长地说:“看到了吗,戒掉网瘾、发表作文你都做到了!只要你肯下工夫,就一定有收获。还是那句话,我相信你一定能行!你不会让我失望的!”我站起身拥抱了语文老师,老师也拥抱了我,他拍了两下我的后背:“加油!我相信你一定能行,别让我失望!”
  老师,谢谢你对我的栽培和教育。我也相信:我一定能行!我一定不会让你失望!
  
  点评:
  一句话,就能改变一个人的一生。老师的鼓励对于学生来说,应该是最宝贵的财富。正是语文老师的鼓励,“我”改掉了爱玩网络游戏的毛病、发表了自己的作文。“我相信你一定能行”作为线索贯穿整篇文章之中,两件事的记叙细致具体,突出了老师的鼓励对“我”的巨大作用。
  (指导老师:李世一)
札幌冈萨多
  你站在桥上看风景
  看风景的人在楼上看你
  明月装饰了你的窗子
  你装饰了别人的梦
  ——卞之琳
  这是个很美好的午后,有暖得可以溶化的阳光,静默得如同头戴黑纱的修女的青灰色的桥,流光溢彩的河水,和笑容恬静的行人。
  可是我亲爱的看风景的人,为什么你会一个人坐在这里,安静地伏在桥上一言不语?
  是在回忆吗?我看见你微微闭上的眼睛,看无数时光的身影叠加,又飞快地消失在氤氲的光线里。
  是想起一些云淡风轻的日子吗?你脸上微微泛出的甜蜜,惹得空气也旋起一阵涟漪。也许是想起那些年轻美好的脸庞,定格在蓝天白云下的幸福表情。你飞扬跋扈的年代,可以听见麦子拔节的声音。
  现在一尘不染的天开始有流动的痕迹,开始凌乱的风打断了叶子飞翔的轨迹。有年轻学生放肆的笑声掠过,阳光黯淡下去。我亲爱的看风景的人,我不小心看见了你刹那失神的眼睛。
  是那粒叫做疼痛的沙砾,不小心被风揉入眼睛?我亲爱的看风景的人,你眉宇间忧伤的痕迹,不小心弄疼了你身边安静绽放的阳光的呼吸。也许是哪个曾经以为会永远陪伴自己的笑容,只能作为回忆的胶片倒映在脑海里。你轻狂的年纪,带出的风声都拥有凛冽的气息。
  我亲爱的看风景的人,我看见你被车轮碾过落叶的声音惊醒。安静上扬的唇角隐藏起一切过往与回忆。世界开始有了声音,一只黑色翅膀的小鸟吵闹着把一棵老树摇醒,嘟囔着的落叶掉进河水里惊吓了一群小鱼。我亲爱的看风景的人从树荫下站起,抖落满肩阳光暖洋洋的挽留,不紧不慢地走过我的窗前,走下桥去。
  你不知道身后有一双眼睛正无声地遥望你!
  后记:
  有人曾经这样无声地站在遥远的地方观望过,你不知道!
  有人曾经这样安静地站在你身后,看时光残忍却不动声色地踩踏过去,你不知道!
  有人曾因为你的笑容而开心,有人因为你突然沉默的神情难过得哭泣,你不知道!
  有一个人一直这样遥远地站在你身后,一言不语,你不知道!
  
  点 评:
  诗歌的美妙在于它既是某个时间某个空间某个心情的因缘际会,又是超越这个特定时空之点的。世殊事异,它依然拨动着有灵性的心灵。这是一首有名的小诗,人们向来侧重于它的哲理层面的解读,本文却阐发了它的情感意蕴。作者以“楼上人”的视角,融合阳光古桥白云落叶,放大了那幽眇的情怀;丰盛且入微的想象,浸润着诗情的字句,让这朵忧郁的小花恣情绽放。可称得上是对这首名诗的一种不错的注释。
  (指导老师:黄绍文)

札幌冈萨多:欣赏月光曲作文_月光曲


  每个人都有两只手——左手和右手。一般说来,右手一天到晚不停地干活,而左手只是右手的助手。所以,在我们的印象中,右手总是最辛苦的。然而轮到“打扮”的时候,“穿金戴银”的却总是左手,右手是享受不到这种待遇的。于是,右手开始为自己鸣不平,终于有一天,它“罢工”了。
  这一“罢工”可不得了,把左手给忙得焦头烂额。无奈之下,主人只得安抚右手,答应减少它的工作量,为它“披金戴银”。刚刚“披金戴银”的右手得意极了,为了报答主人,它要更努力地工作,可出人意料的是,右手戴上那些“金”呀“银”啊的之后,行动变得非常笨拙,没过几天就受不了了,只得向主人请求“物归原位”。
  就这样,右手的“罢工”以失败而告终了。但右手却感到很欣慰,因为虽然“罢工”失败了,可它却因此找准了自己的位置,明白了自己存在的价值和意义,以后再也不会认为自己受到了不公的待遇,不会盲目地羡慕左手了。
  其实,不论用哪一只手,其作用都是为了方便生活,只要能让主人用得“得心应手”,不论是哪只手都能实现自己的价值。
  可是,在现实生活里,总有那么一些人,“这山望着那山高”,觉得自己应该得到更好的待遇,但这只不过是他自认为的应该罢了。我想在争取待遇前请先认真估量一下自己的能力吧,找准位置,认清自己。只有安安分分地做好本职工作,才能踏踏实实地进步,否则只会是搬起石头砸自己的脚。
  
  点评:
  赋予动物、植物甚至无生命的物品以人的性格,使人们的生活在另一个舞台上得以再现,这样写不仅能使读者饶有兴趣地读完故事,还能给人以启发、引人深思。需要注意的是,写这类文章,故事一定要讲得生动一些,“主人公”的性格特点力求鲜明一些,让人不由自主地联想到某些人,这样,联系现实生活的部分就可以省略一些内容,做到点到为止即可。
  (指导老师:胡建新)
札幌冈萨多
  编者按:
  无论是老师还是家长,都是我们的当家人,老师在学校教我们知识,引导我们进步;家长照料我们的生活,关心我们的成长,他们都是每天为我们的健康成长操心受累的人,那么,我们有没有感受到他们的付出呢?让我们换位当一天当家人就会有所感悟了。
  
  “咳咳,我正式宣布,老妈我,这几天要回老家去,所以家里就只有你们……”“耶,太棒了!”我们的欢呼声淹没了老妈接下来的话。老妈只好拍桌子,压制我们:“我还没走,你们就反了,我走了以后,你们不就翻天了!”边说边瞪了我们几眼,我们的头越来越低。但大家的心里一直不停地在倒计时,大喊“耶!”
  “拜拜,妈妈!”我们站在门口,目送我们亲爱的老妈。“你们要听话啊,特别是卢佳瀚和卢佳凯啊,你们要认真地学习,还要听话,知道吗?还有卢嘉欣,你要照顾好弟弟们,知道吗?家里还要经常打扫,晓得吗?”“拜托,你这话要讲多少遍啊?我都记住了!晚上睡觉前要先调好闹钟,早上起床后,要叫弟弟他们起床,然后要弄好早饭,再去上学。晚上回来之后要先整理家里卫生,再去楼下的快餐吃饭,出门前要记得带钥匙,回家之后要先让弟弟们洗澡,再做作业!我都记住了,老妈——”我故意把最后的两个字拖长!“好啦好啦,我还不是为了你们好,怕我不在,你们不懂得照顾自己吗?那好,我走了啊,你们要听话,知道吗?”“知道,拜拜!”“拜!”老妈拉着箱子,走进电梯,我们三个看着电梯降到一楼的时候,相视而笑。太棒了,自由咯!
  当门关上时,我心中暗想,这回我可要行使当家的权力了。可很快我就后悔了,那两个家伙马上开始了他们“混世魔王”的生活,竟然一人一台电脑玩起来了,作业也不做。我看着气死了,抄起拖鞋,就向他们扔了过去!“你们都给我去做作业!”“嗒嗒嗒……”的键盘声不断地传来,我不顾自己的形象,冲过去给他们一人一记“爆炒栗子”,直接拔掉插头,哼!看你们还怎么玩!那两个小鬼看了我一眼,绕过我,抄起遥控器——看电视!一群乌鸦飞过我的头顶,让我直接无语!我只好跟他们“签合同”:
  一、做好作业才可以玩电脑!
  二、要先做好家务才可以休息!
  三、一切行动听我的安排!
  “合同”签好之后,家里倒是一切风平浪静。可是到了吃午饭的时间,我就头大了。我什么都不会做,从没下过厨,厨房里的东西放在哪儿我一概不知。我傻乎乎地站在厨房里,那两个家伙站在门口想看我的笑话。我瞥了他们一眼,“看什么看啊,没看过美女啊!走,去楼下吃饭。”我拿起快餐卡,下楼去。
  吃完饭,回到家里。他们胆子大到敢不脱鞋子就在家里乱跑,把妈妈昨天刚擦干净的地板弄脏了,气死我啦!我到卫生间里拿拖把擦地板,边擦地板边责骂他们两个坏小子,妈妈不在家真的是翻天了!
  气死我了,我不想当家了,这太难了,老妈——你快回来吧!
  (指导老师:宋春仙)

夜景是重庆的特点之一,晚上坐在南山上俯瞰,重庆夜景尽收眼底,美丽作文http://www.zuowen8.com的嘉陵江,雄伟的嘉陵江大桥横跨两岸,江边上,人群如织,人山人海,有烧烤的,露营的,随处可见,真热闹啊!江面上,游船也星星点点地散布在江面上,成为了一道美丽的风景线。重庆的日景也很不错,早上五六点的太阳给你一个火红的拥抱。傍晚的太阳像一个皮球一样滚下山了,重庆的小吃更是具在特色,怪味胡豆、合川桃片……它们都是我们的美味佳肴,里面也讲述了许多美丽的故事。

札幌冈萨多

生活平平淡淡,但愿岁月静好,温情常在。

札幌冈萨多:善良的我作文500字【善良的我】


  或许,是一时失意,我丢弃了你,何时才会想起,那些被风带走的记忆。
  ——题记
  每当黑暗吞噬最后一道余晖,我都会想起您。我呆呆地望着空中那一颗颗散发出微弱光芒的星星,想起了那个美丽的传说:每一个逝去的人,进入天堂后,都会化做一颗星星,挂在夜空里,给予那些思念的人一点点慰藉。
  我相信外祖母肯定也是一颗星星,在那一个个孤寂的夜里望着我,守护着我。我很抱歉,也很惭愧。风侵蚀了我的记忆,以至于我的脑海中再也拼凑不出您清晰的脸。
  记忆中,您有一张饱经沧桑的脸,皱纹一道一道深深地刻在你的脸上,粗糙的手掌,是日夜操劳的“杰作”。记得那时我还很小,很小,您靠在那张老躺椅上,惬意地眯上眼睛,任阳光洒在身上,我总会搬来一个小凳子,坐在您的身边;您总用那双粗糙的手,抚摸着我的脸,脸上洋溢着欣慰的笑容,让人有一种“黄发垂髫,并怡然自乐”的感觉。
  记忆中,您经常只叫我名字的最后一个字,虽然听起来有点与众不同,但却让我感到那么亲切、那么舒服。在厨房里忙碌了好一会儿之后,您总是喊我第一个去吃满满的一大碗好吃的、有营养的东西。看着我狼吞虎咽地下肚,您的脸上露出满足与得意。那时的您,脸上泛着红晕,您是那么慈祥、那么健壮。
  因为到外地上学,有好一段时间没见着您了,那一次见着您,我吓坏了。您的脸上毫无血色,硬生生地像是被人摆放在床上那样,手上挂着点滴,一滴,一滴……伴随着钟表秒针的节奏,一秒,一秒……您骨瘦如柴的手,轻轻地举起来,口张得大大的,眼里充满着渴望与无奈。我知道您要叫我的名字,可是却怎么也说不出来,我的心里难受极了!
  记忆中……不对,没有记忆了,记忆好像到此结束,再看到您就在那张黑白照片上了,那是您的遗照,还是那张慈祥的脸,印在照片上,却没有埋进我的心里。不该丢弃的记忆,却丢弃了。对不起,希望有一天,风儿能把那些记忆带回给我。
  风儿,拜托你了……
  
  点评:
  文章借一个美丽的传说引发自己的对外祖母的真诚回忆,表面上的“丢弃”却掩盖不住内心的深切怀念。文章语言优美、流畅,心理描写与细节描写有序交错,外祖母的形象在点滴的回忆中逐渐清晰,一位和蔼慈祥、对晚辈无比疼爱的老人形象跃然纸上,呼之欲出。尤其对外祖母临终前那动作、神态的描写,更是震撼人心、催人泪下。文章运用排比句,给文章平添文采和气势,更富有层次感。
  (指导老师:陈建伟)
札幌冈萨多
  我看过一部墨西哥电影《珍珠》。奎诺是一个辛苦的渔民,生活贫困,儿子被蝎子蜇了也无钱治病。一次,他在深海捕捞到的百年老蚌中获得了一颗绝世珍珠!于是他的生活发生了剧烈变化,官员、渔霸、商人、医生、流氓,都为得到这颗珍珠而费尽心机,不择手段,最后,受尽迫害的奎诺愤怒地把珍珠扔进了大海。原来,一粒沙子嵌入蚌的体内后,蚌无法排出体外,就分泌出一种半透明的物质用以疗伤。经过很长时间,那粒沙子被层层包裹起来,就形成一颗晶莹璀璨的珍珠。看上去熠熠生辉、为人们无比珍爱的珍珠,竟然是蚌之“伤病”的结果。古代有个成语就叫“蚌病生珠”,引申为文人因不得志而写出好文章来。
  细细想来,自然界“蚌病生珠”的事物还真是屡见不鲜。狗因病而得狗宝,牛因病而生牛黄,马因病而得马宝,西藏布达拉宫的一座佛像缀有一颗价值连城的宝石,居然是大象脑子里的一块结石。看来,“病”也并非都那么可怕,都一无是处,有时候竟然也能“病”出好处来。
  人生在世,磕磕碰碰,争争斗斗,总难免遇到伤病,有肉体伤,也有心灵伤。肉体伤可借助医生和药物来疗伤,而心灵受伤,则主要靠自己来疗伤痊愈,当然别人的解劝也能多少起点辅助作用。那么,我们不妨也学学“蚌病生珠”,把不幸的伤病变成自强不息的动力,变成由痛苦走向辉煌的养分,即所谓把坏事变成好事。
  回望历史上那些伟大的成功者,谁不是伤痕累累,饱经忧患?无非是他们善于自我疗伤,把每一个伤痕都变成了事业的新起点,把每一个伤痕都变成了令人赞叹的不凡经历,把每一个伤痕都变成了光彩熠熠的珍珠。
  司马迁遭受宫刑,创深痛剧,生不如死,“肠一日而九回”。他用名山事业来疗伤,用“究天人之际”的抱负来疗伤,几十年惨淡经营,呕心沥血,终于为中国史学凝结成一颗硕大无比的美丽珍珠——《史记》。
  苏东坡贬谪黄州,众叛亲离,痛不欲生。他用黄州的青山绿树来疗伤,用赤壁的拍岸惊涛来疗伤,短短几载,就捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》,前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠,登上了中国历史的文化高峰。
  耳朵聋了,对于一个音乐家来说,几乎是致命的伤痛,但顽强不屈的贝多芬却紧紧“扼住命运喉咙”,他用美妙的旋律来疗伤,他用疯狂的创作来疗伤,他最好的“珍珠”几乎都来自耳朵聋后的十几年。居里夫人失恋了。哦,那时候她还叫玛丽,那是她的初恋,她受到严重的打击,也想到了死。当然她没有,因为她最后明白了:只要能撑得住孤独和痛苦的煎熬,就会蚌病生珠。后来,她成功了,不仅有了幸福美满的婚姻,还两次荣获诺贝尔奖,为人类奉献了镭和钋两颗无比灿烂的珍珠。
  
  点 评:
  这是一篇感悟型的议论文。
  从“蚌病生珠”这一自然现象联想到要正确对待生命的创伤,提出心灵的伤痛可以“变成美丽的珍珠”。从自然界的现象中总结带有规律性的东西用以指导人生,这样的作文是很适合中学生练一练的。写这种感悟型作文,需要有一点悟性和联想,需要感性和理性的融合,同时对走好以后的人生路也大有益处。
  那么在同类作文中,此文有哪些地方值得我们学习呢?
  一、丰富新鲜的材料。读了文章的第一、二两段,就能看出作者是个有心人。“蚌病生珠”对大家来说并不陌生,但文章还提供了不少相关材料,如墨西哥电影中的珍珠故事,还有狗宝、牛黄等等,特别是布达拉宫一座佛像上缀有的那颗宝石,居然是大象头脑中的结石,这更是人所未闻的。新鲜的丰富的知识必会增加文章的吸引力和可读性。文章还以司马迁、苏东坡、贝多芬、居里夫人等人为例,其中以居里夫人一例为最好,何也?因为她因失恋而受到孤独和痛苦的煎熬的事,鲜有人知。议论文中的举例,要避开大家熟知的,越是少有人知的事例越好。可是,现在许多人平时不注意收集材料,直到提笔行文才临渴掘井,好像写议论文重要的是观点立意,材料是次要的“配角”,这是一种思维误区。
  二、富有逻辑层次的说理。在第三段中,作者由世间的磕碰争斗谈到伤病在所难免,引出了问题,接着又把伤病分成肉体伤和心灵伤,重点讲心灵伤需要自我疗伤,这便是分析,再到点题——“学学蚌病生珠”,最后则得出“把坏事变成好事”的结论。仅这一段,就可看出作者从引出问题到分析问题、解决问题,再到上升为哲理的过程,层层推进,严丝合缝,逻辑线索明晰。不少议论文的软肋就是议论东一榔头西一棒子,缺少的正是严密的逻辑力量和毋庸置疑的雄辩。
  三、议叙结合,水乳交融。议论文中既要举例,又要说理,这两者在许多作文中如油水分离,而此文却做到了水乳交融。首先,议论文中的叙事不像记叙文,不必详尽完备,基本上是点到即可。作者的高明处还在于以议带叙,如写苏东坡的这一段:“苏东坡贬谪黄州,众叛亲离,痛不欲生。他用黄州的青山绿树来疗伤,用赤壁的拍岸惊涛来疗伤,短短几载,就捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》,前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠,登上了中国历史的文化高峰。”这是从受伤、疗伤的角度来概述苏东坡的人生的,这样就既点到了事实,又紧扣了议题。“用青山绿树来疗伤”“用拍岸惊涛来疗伤”“捧给世人《念奴娇·赤壁怀古》、前、后《赤壁赋》等一串光彩夺目的珍珠”,堪称妙句,“疗伤”“珍珠”这两个全文关键词的嵌入,意味蕴藉而又凸显主旨。一名初中生驾驭语言如此老道熟练,实属可贵。
  (荐评老师:毛荣富)
  我们出来闯世界,就少不了打拼,遇到伤病也在所难免,怕,不是办法,躲,也难躲过去。最好的主意,就是要学学蚌贝,努力掌握自我疗伤的本事,善于把生命的创伤变成美丽的珍珠,而自强不息、坚忍不拔就是创造生命奇迹的主要成分。蒲松龄的那幅名联则是其最好注脚:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
  “蚌病生珠”,这当然是一个痛苦漫长令人煎熬的过程,但那美丽的珍珠就是对人们的最好回报。
  (指导老师 :毛荣富)

札幌冈萨多:花之泪


  表情是人心灵的窗口。喜怒哀乐,都可以通过这个窗口看得清清楚楚。
  上个星期天,我经历了这样一件事:
  那天早上,我起床后,看见客厅拐角的凳子上,放着爸爸正在充电的剃须刀。这是爸爸在今年暑假刚买的,爸爸对它疼爱有加。本公子年方十七,正处在“思维爆炸”的年龄,所以身边许多事情都是本公子“研究”的对象。于是,我决定对爸爸的剃须刀略微“研究”一下。可是我拿到手刚一使劲,前面连接的塑料棒就被我弄断了。呀!这可怎么得了,爸爸知道以后肯定会非常生气,说不定会揍我的……
  我赶紧把剃须刀按原样放回,钻回自己房间听外面的动静,过了好一会儿,突然听爸爸叫起来:“哎呀,这怎么搞的,这……”后面却没动静了,这可不是爸爸的作风,但这样一来,我却更害怕了。
  过了一会儿吃饭了,我轻轻打开房门,慢慢地走到桌前。我用眼睛的余光瞟了刚才的拐角处,啊!剃须刀怎么还在那儿。爸爸也像没事似的,表情看不出异样,我很疑惑,难道是突然来了位神仙,帮爸爸把剃须刀换了?我匆匆吃完饭,又匆匆回到房间。心里想,这次爸爸也许不再追究了。我的心里也放松了些。
  过了许久我出去上厕所,我一开门,只见爸爸坐在客厅看报,剃须刀就放在面前。他见我开门,看了我一眼,又继续看报。我望着剃须刀,心突然跳得很快,我迅速地扫了一眼剃须刀,啊!它就像盯着战场上的敌人一样盯着我。我低下头,迅速回到房间。我的思绪很乱,做一道很普通的数学题都觉得无从下手。爸爸不寻常的表情时时浮现在眼前,他的眼神好像在等什么,又好像在批评我,我就像被他用表情的网紧紧地裹住一样,让我疼痛,让我无法呼吸,这太难受了。
  拼了,我决定向爸爸承认了,即使挨揍也是我应该承担的,我要对自己做的事负责。我打开门,爸爸如我所料,坐在那儿。我走到他面前说:“爸爸,这是我弄坏的。”这时爸爸的表情还和先前一样,只是微笑,不过目光中充满了肯定与欣慰。
  这时我才明白,爸爸只是换一种方式来教育我,他用他的表情让我明白了只有面对问题才能使问题变得简单,逃避只会使简单的问题变复杂。
  (指导老师:邢静赵同宇)

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